[閒聊] 吹響！上低音號2 石原立也＆花田十輝訪談

[kurenaiz (紅)]

https://i.imgur.com/BHakNXH.jpg
轉自
https://www.weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404490469194203570#related
估狗簡轉繁 只截幾段貼


這是關於久美子的故事
石原：讀了原作第二卷的開頭之後，我本來想把希美和霙在大巴上的那一幕作為二季最開
始的場景。
但經過討論之後，我們覺得這樣可能會讓觀眾產生“這個人是誰”的疑惑。
而且如果希美和霙在前面出場過多，就削弱了久美子作為主角的存在感。
不過，我無論如何也想把希美和霙在大巴上的這一幕表現出來，所以在仔細考慮了故事結
構之後，
將這一幕放在了別的位置。同時13話的結尾也與第1話的開篇形成了呼應。
花田：在決定加長第一話做成一小時特別篇後，我們在最中間放入了希美和霙的回憶情節
。

——與第一季相比有什麼變化呢？
石原：每次製作曾擔任監督的作品續篇時，我總想以對待一部全新作品的心情來完成這項
工作。
不過，《吹響！上低音號2》（以下簡稱《上低音號2》）講述的是在突圍京都府大賽后的
故事，所以是以觀眾看過第一季為前提而繼續展開製作的。
花田：是這樣的。不過第二季的第1話就突然有一季沒出現過的希美和霙登場，
很苦惱這樣會不會讓沒有讀過原作的觀眾產生違和感。
此外這一話里二人出場的篇幅和主角差不多，也擔心這樣會讓只看過動畫的觀眾產生疑惑
。
因此，第1話實際上修改了很多稿，圍繞著如何更好地向觀眾傳達久美子是故事主人公為
主題，一邊試錯，一邊修改著。

石原：老實說，關於最後一幕的情節，我在讀原作的時候都哭了，分鏡也是一邊流淚一邊
畫出來的。
但最後看了看完成的畫面後，卻不知道怎樣呈現給觀眾才是最好的表達。
https://i.imgur.com/w3xCHLP.jpg


——還有其他在這一季中被擴寫的部分嗎？
花田：比如說原作第三卷，麗奈在大吉山把久美子叫出來這個場景，如果僅僅按照原作的
篇幅來描寫感覺就太可惜了。
在仔細閱讀了原作後，我覺得很有必要更加深入麗奈的內心情感，
這樣能夠更流暢地把在全國大賽向瀧老師告白的場景與之前關於她的各種片段聯繫起來，
所以用了一整話的時間來展現這個角色。
為了給閱讀過原作的觀眾們也留下深刻的印象，我也下意識地將那個場景的氣氛描繪得更
加厚重濃烈了一些。
此外，為了在每一話突出重要的故事情節，我們也會根據需要補充其他的劇情，因此而追
加了許多額外的場景。
石原：第2話則是相反，本來覺得游泳池這個部分得用上一整話的時間，結果半話就結束
了。


正因為和他人的種種交織，才有了久美子的成長
——第一季是以與麗奈的關係為中心來描繪久美子的成長，那第二季又是如何表現的呢？
花田：第一季的久美子對身邊的人和事態度都比較冷淡，也不容易受到周圍的影響。
不過在麗奈那兒感受到共鳴之後，開始對上低音號產生了“喜歡”的心情，
但倘若要分解這一份“喜歡”的話，其中有姐姐、明日香、以及其他各位夥伴的存在。
久美子同時也意識到自己的一部分，是由許許多多的其他人所構成的。
在逐漸變得願意傾聽他人的意見，進而提出自己的意見和想法的同時，
也能夠坦誠地與他人產生情感碰撞。
在和姐姐分別後，久美子回想起過去與姐姐的種種回憶，在電車裡嚎啕大哭的場景，
也讓我產生了心靈上的共鳴。這對於久美子而言，就是所謂的成長吧。

石原：啊原來如此。
花田：在經歷一系列的故事後，久美子意識到與身邊人相處的關鍵性和重要性。
也通過希美和霙的故事，開始認真思考和其他人的情感交流究竟是怎樣一件事情。


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原文：《吹響！上低音號2》complete book

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→ gentin: 就像監督說的「這誰？」而且青鳥還畫風驟變XD