[閒聊] 吹響！上低音號~誓言的終章 Staff Talk

[kurenaiz (紅)]

轉自
https://www.weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404477715070714288#_0
估狗簡轉繁 只截幾段貼

https://i.imgur.com/kOcZ7Mc.jpg


監督石原立也
角色設計/總作畫監督池田晶子
系列演出山田尚子
總作畫監督西屋太志


https://i.imgur.com/A0g2vO9.jpg
——《誓言的終章》與電影《利茲與青鳥》（下文簡稱《利茲》）描繪的是同一時期的故
事，各位是如何構築兩部作品之間的關聯性的呢？
石原：首先我拜讀了山田女士的分鏡，在她提出的意見的基礎上進行了調整。
其實最初的時候，縣祭上霙和希美打靶的那個場景，我認為正是處在希美最煩惱的時期，
所以表情畫得非常嚴肅。
但在與山田女士的交談中，為了不對《利茲》的時間線過度敏感，我們還是調整了一下。
山田：我梳理了石原監督想畫的東西的條理，在協商中充分顧慮到了沒有看過《利茲》的
各位觀眾的感受。
這首名為《利茲與青鳥》的樂曲並不是霙和希美獨有的曲子，所以發掘出屬於《誓言的終
章》的“利茲與青鳥”也十分重要。
而這就是久美子與麗奈之間的關係……我認為“利茲與青鳥”的存在形式是多種多樣的。
看到全片高潮處的大賽演奏場景時，我不想撒嬌一般地告訴各位觀眾“您正在看的是《利
茲》哦”，而是要充分傳達出在《誓言的終章》中演奏《利茲與青鳥》的意義所在。

石原：我看著角色們一路走到大賽，重新感受到了這些經歷的分量。
西屋：我倒是沒有太在意與《利茲》之間的關係，感覺就是完成了一部石原監督風格的《
上低音號》。
山田：因為石原監督非常擅於博採眾長，而《利茲》相對於本作（《誓言的終章》）又更
加沉穩且具有包容性，
所以在《誓言的終章》中，無論什麼樣的球石原監督都能夠投出來，我在製作時一直這樣
覺得。
石原：託你的福，我盡興地把球投出去了。


https://i.imgur.com/oNf4JcU.jpg

“理所當然”的表現
西屋：這次在影片中途加入了很多手機拍攝的鏡頭，使用的體驗如何呢？
石原：這是我自己想做的所以體會頗深。像家長和校長的採訪等等，我很喜歡這種紀實感
較強的東西。
這次我想盡可能多地拍到新生們，還有就是加入這種鏡頭也使轉場變得更加簡明易懂了。
山田：因為這次很好地表現出來了，所以看起來或許就像理所當然的一樣。
池田：為了把這種“理所當然”呈現出來，不認真地思考和作畫可不行啊……
我認為手機畫面也並非多麼誇張的特殊場景，但監督超級、超級詳細地進行了說明呢（笑
）。

——還以為只是畫面的縱橫比發生了變化。
山田：可不是那麼簡單就能做到的哦~
石原：看起來“普通”的才是最辛苦的，《上低音號》之中吹奏樂演奏的場景自然極其不
易，但大部分還是日常的情景，而這裡面的演技才是最為艱難的。

成為三年級學生的久美子
——之前已經進行了系列新作的製作發表，此後應該就會開始製作吧，會是一個怎樣的故
事呢？
石原：我想基本還是以原作為依據來展開，會有很多新的一年級學生加入，我也非常想描
繪一下主角之外的角色們。
池田：在畫出一年級學生那種閃閃發光的氛圍的同時，也要表現出久美子作為三年級前輩
的穩重以及她所面臨的煩惱……
像這樣，如果能描繪出各個年級熙熙攘攘畫面的“厚重感”就好了。
打個比方，就算大家製服領巾的顏色都是一樣的，也能夠分清楚誰是一年級學生、誰是三
年級學生的話，那就非常完美了。

山田：確實對於高中生來說，兩年的分量是很重的。話說等各位觀眾拿到這本小冊子的時
候，新作情報應該已經放出不少了吧。
石原：我的話，“如果能做成這樣就好了~”的想法也有很多……但我現在不會說的！
一同：（笑）。


----
久美子三年生篇 不管多久我都會等的QQ

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 182.234.155.47 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/C_Chat/M.1591866767.A.736.html
推 minoru04: 我等
推 Zero0910: "新作情報應該已經放出不少了吧" 看到這句話又鼻酸了 QQ
推 J077772000: 這訪談實在讓人鼻酸QQ
推 sora0115: QQ
推 gentin: 這次重映看到片頭池田老師名字眼眶就濕了
推 LOVEMS: 推
推 jezz9740: QQ
推 iPolo3: 唉