Re: [問題] 暗殺教室為什麼沒有到鋼鍊的高度？

[blargelp (bernie識形態)]

※ 引述《ilovetakagis (深海魷魚絲)》之銘言：
: 萬用鋼鍊，板上神作
: 優點有：劇情一氣呵成，角色各有魅力，主角正面積極，動作場面優秀，人物智商在線，結局收盡伏筆
: 但這樣看起來，我們暗殺教室也不遜色吧
: 劇情高低節奏很好
: E班與各個老師都有記憶點，相於大總統，理事長也很潮，頂多差在洗白
: 主角性別存疑，但這點好壞因人而異阿
: 很多肉搏場面雖然不到驚艷但也是優良
: 人物智商在線，角色行動前都會思考
: 結局還比鋼鍊催淚，我看三次哭三次
: 缺點就是有的反派很沒格調啦，但我覺得瑕不掩瑜
: 那為什麼暗殺教室沒辦法變成鋼鍊那種神作？
: 因為不夠萬用ㄇ
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兩部都神，

暗殺教室呢，
格局小，所以較少被提及，但格局以內的東西真的寫得很好。

你看過有幾部校園番是真的在談教育的?
大多數的只是偶爾期中期末提一下成績，藉此設定一下每個人物智力而已。更不用提打鬥番了，根本是架空國高中生。
把教育跟打鬥刺殺完美結合。藉由教學生提高暗殺成功率的方式來學習生活中、課本裡的一切，還因材施教。真的鬼才。


暗殺教室不像是找一個題材做動漫，
動漫只是作者想說的議題的呈現形式而已。因材施教、真正關心的教育，並且能夠啟發人的渴望。　
無論是作為老師、作為家長、作為上司，都有可參考之處。


但是，誰要看教育啊？

鋼煉真的萬用。
打鬥、義氣、復仇、換取力量的代價，這種少年漫基本元素就不提了。
政治陰謀、種族衝突、戰爭(二次元的戰爭99%都是笑話)、親情友情愛情同袍情誼感激之情愧疚之情、科學哲學社會學心理學 包山包海。



拿這兩個比就很奇怪，譬如說我拿鬼滅跟輝夜比就很奇怪，客群的基數完全不同。

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推 edd1992: 認同  他把這個題材寫很好 但沒合胃口
推 sheepinair: 兩個都佳作，多我來說等級是一樣的
→ xsubarux: 可是那個考試的描寫真的很蠢欸，什麼一群人圍毆考試題
→ xsubarux: 目具現化出的怪物，看到尷尬癌都發作了
推 danieljou: 認同樓上。雖然很喜歡願意談教育的作品，但可以理解大
→ danieljou: 部分的人不會想在閒暇之餘還要看一堆說教XD
→ bluejark: 教育才是這部最不合理的 你有想過其他學生的想法嗎