台灣大學解說社籌備會第二次會議記錄
時間：2003/7/10
與會人員：
子銘、軒如、昭豪、仲陽、建甫、惠娟、宜珊、尚益、阿倍
(還有一位研協學長，忘了名字~ ^^"
名字有錯的請來信更正。感激)
主題一：解說社、虛擬博物館、解說隊
設有：
社長--
掌管社內解說隊與校園資訊中心的相關事宜
企畫專案與外界聯繫
副社長--
掌管社內課程與虛擬博物館的相關事宜
協調社內各部的人力資源
課程--股長一人，與組長四人
課程股股長--
協調開設的博物館課程相關事宜
整合社內的相關課程資訊
植物組組長--（同時也是虛擬博物館植物館館長）
留心及注意校園中植物一年四季的變化
收集相關資訊並且彙整至虛擬博物館
鳥類組組長--（同時也是虛擬博物館鳥類館館長）
留心及注意校園中鳥類紀錄
收集相關資訊並且彙整至虛擬博物館
其他動物組組長--（同時也是虛擬博物館其他動物館館長）
留心及注意校園中昆蟲、爬蟲類與哺乳類等等紀錄
收集相關資訊並且彙整至虛擬博物館
人文資訊組組長--（同時也是虛擬博物館人文資訊館館長）
留心及注意校園中各建築、人文活動等相關的紀錄
收集相關資訊並且彙整至虛擬博物館
虛擬博物館--館長一人、館員三人
由館長負責整體的規劃，並且將課程股收集的相關資訊整合後於網頁上呈現
設有：常態展示館、特展館以及主題館
文資--（宣傳）
公文整理
會議記錄
宣傳品設計
公關--
與一般民眾或參觀團體聯繫，確定活動時間、對象、需求等等
電話、FAX與網路
如有可能，寫些企劃書尋求企業合作或取得校務基金支持。
總務--
掌管社內運作資金
掌管社內的硬體財產
解說服務組--
聯繫校園解說隊彼此之間的情感交流
安排解說隊的訓練課程（讀書會、討論會、相關課程）
安排解說隊的情感聯誼方式（慶生會、解說隊隊長與組長）
安排解說員認證的方式（與學校聯繫）
安排解說員服務排班表
台大校園解說隊
解說內容以校園人文、歷史、生態相關為主
解說員--
招募--第一期先以有經驗的解說員為主，並且帶領一些有興趣的人一同參與
課程--初期以外聘將師為主，之後期望由前幾期的解說員將經驗傳承
認證--參與所有課程發與初期解說員認證
參與過一段期間的解說導覽之後授與中級解說員認證
可擔任講師地位，並且願意引領後進解說員的課程，
授與專任解說員或講師認證
解說員福利：可參與解說服務組的相關活動--
聚會、讀書會、討論會、慶生會、聯誼活動
解說員義務：每月會有一次固定台大校園巡禮的活動以及至少一次聚會活動
解說活動：目前採申請制度，有組機團體申請才導覽
配合學校的相關活動舉行解說導覽
參考課程：目前籌畫中的博物館課程
主題二：台大資訊中心(創意校園)
展示：特展或主題館的陳設
收藏：記錄學校的活動事宜
資訊傳遞：
提供台大系所資料、地圖、台大GIS系統
提供台大各系所可以將成果展式的場所
提升台大於都會區居民的生活地位，不僅僅是花園，更是許多知識訊息的提供處。
校友聯繫：
校友回校的聯絡處
蒐羅優秀畢業校友的資訊，並且讓台大人知曉
提升台大學生的認同感
校園解說社團與解說隊的聚會中心：
提供申請解說處
提供社員以及解說隊收集以及整合相關資訊的中心
提供社員以及解說隊聚會與活動的場地
推廣教育：
成為地方的社區種子教育中心
蒐集公館、水源地與蟾蜍山一帶的歷史發展資訊
蒐集台大以及周圍歷史文物的資訊
舉行系列推廣教育活動
主題三：8/5(二)曉明女中參訪
人數約200人，需要解說員6名左右，
時間是：8/5 10:00-12:00
主題四：課程
暑假結束前必須跟授課老師確認講義
主題五：迎新解說
可能要跟學生會、學生報、註冊組尋求合作。
撰寫生活地圖
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