推 shisobo:出去走走遠一點這部分我就沒有排進社課了~~時間不夠 09/11 09:40
→ shisobo:我也不知道社遊是誰會弄?? 09/11 09:40
→ shisobo:不過根據以往的經驗~也許我可以幸運的從別的學長那撿到些^ 09/11 09:40
推 Dennisc140:撿到?那何必要有課務呢?乾脆一人出一到兩堂社課不就好? 09/14 21:42
※ 引述《shisobo (擁抱藍天)》之銘言：
: 讓社課的定義更廣泛一點
: 我把跟社團有關可以學習到導覽解說相關知識的教學都列入社課的範圍
: 以下是暫定行程
: 不會減少，只有可能改期
: 大家來看看時間
: 社課時間為各項範圍日期其中的一天
: 9/30~10/1：服務培訓裡頭會有導覽教學
: 10/21：珍古德導覽系列中，我們請植物專家pica學長來帶生態導覽
: 10/30~11/3：Let's Talk in English + 海外取經趣事交流。
: 11/11~11/12：校慶活動，李乾朗先生的導覽
以上社課 確定性比較大 也能結合既有活動(培訓 導覽月) 可以考慮敲定
不過 如果李老師的時間未定的話
可以想想替代方案是什麼 導覽月的活動也應該有所備案
對社課而言 只要導覽月活動構想周到 這點應該不是問題
以下的活動 允之的責任就比較重了
也許允之可以找其他社員協助妳
: 11/25：鬼故事導覽
鬼故事可以當社課的佐料 不過如果要認真的變成主菜 也許要考慮一下囉
水源校區有很多鬼故事 也許可以在參訪水源新校區的時候般出來一起講
: 12/4~12/8：校園人物專訪：你知道但是又不知道的人!
這部分值得做 不過有些功課要事先準備
步驟是對象要先確定 對象確定後
要開始找資料 了解這個人 並準備問題 避免冷場
所以如果這個人是熟人 有個中間人可以暖場 那麼事情就比較簡單
不過如果他是陌生人 那麼就要比較慎重處理 花的功夫也要比較多
這需要花點心思籌畫一下
: 12/23~12/24：導覽維基合作：新增溫州街及青田街詞條。(實地走訪加編寫)
人力充足的話 其實這也不錯啦 就像我前篇講的 需要我幫忙連絡游老師的話
可以找我
: 1/1~1/5： 導覽好書分享會：一學期的導覽讀書交流，嘗試性的讀書會。
: 以上都沒有包含校園文化資產詮釋的課程，但事實上那裏的非常有看頭歐!!
: 以上也都沒有包含社課如果去哪裡玩，可以看看聽聽新東西。
: 接下來我會po出每一堂的細部介紹。
: 大家看看這樣子的項目有啥問題否，現在都還沒有定案。
關於出遊觀摩 其實允之還是可以安排
但是如果直接在安插在現有的課程表上 又會覺得行程太滿檔了
我建議其中一次的社課 是可以換成他山之石的觀摩
但關於內容是否一定要跟台大有關 我的想法跟瑞霖有點不一樣
如果能就近取材 的確很好 但如果能和同樣關心環境的朋友會面
其實也不失為一個心得交換的機會 像我們之前參觀天母水管路
或是到關渡參觀自然中心 也都是想知道別人如何做解說 同時達到玩的目的
但如果考慮到其他人對於社課有主題緊扣的期待
那麼不妨取消其中一次社課 換成社遊
這樣就可以皆大歡喜了
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