※ 引述《Dennisc140 (淘氣阿丹)》之銘言：
: 這幾個月在板面上看到有關社團走向的文，
: 不外乎是走導覽解說路線，以及大學交流兩大主軸。
: 另外我想強調另一個主軸。
: 大學不是獨立於城市或區域存在，
: 以物質面來說，台大農場無法生產台大人一天所需食物。
: 台大依靠外界，不是象牙塔。
: 以前零零散散的活動如認識王留公圳或萬新鐵路呈現這一主軸。
: 萬新鐵路為台大學生交通方式，
: 王留公圳流過台大。
: 像是樂生院，如果當初設計規畫者是帝大的人，那就去看看。
: 台大教授中有回教徒，他上完課都要去清真寺，那就去看看。
: 這兩者老實說與台大相關性不大。
: 假如那天公館要蓋水壩（曾有計畫過，不是臭蓋的），
: 你對社區的認識，將會使你做出判斷，不會被有心人士操縱。
: 你知道新店溪畔曾有機場嗎？而且還有第一個墜機的台灣人紀念碑。
: 我也有很想深入了解的事物，可是經理性思考，
: 有些東西不宜放入社課。
: 社課課程比重：大學交流40% 導覽解說40% 從台大認識台北20%
現在我的社課
大部分是結合我們已經規劃好的資源
像是培訓、校慶、珍古德、維基合作
我又加上兩個社員間交流的討論會(英文會和讀書會)
然後擺上一個我覺得可以一試，看看學校內對不同性質導覽的反應(鬼故事)
至於比重嘛~~最重的就是導覽解說嚕~~學校校園方面有
大學交流這一塊我幾乎都沒有擺進去
現在社團有在做這個的好像就只有邀請其他學校的導覽社來參觀
現在我還沒有明確的想法，所以先不擺
: : 9/30~10/1：服務培訓裡頭會有導覽教學
: 如果要當作社課，需要額外的一兩個人來與社員或潛在社員哈啦
: 尋找在迎新有出現的人
其實沒有什麼叫做當作社課
我會多做的只是把那堂導覽介紹課的內容描述的更詳細一點
讓社員可以知道去聽可以增進哪方面的知識
: : 10/30~11/3：Let's Talk in English + 海外取經趣事交流。
: 與學長談，覺得可以當作第一個月的社課。
: 迎新時就可以邀請來台大念書的外國人，弄座談會。
: 之後三次社課就可以介紹三個地區的大學。
: 之後開始導覽月及導覽解說方面社課
這可以做
但我個人覺得這比溫州青田街還要耗工
我需要更多人力幫助
如果要邀請交換學生來訪談
我也覺得要在這學年的一開始就辦
內容是學校介紹交流
我們可以透過那些學生大致上瞭解那些學生原本的學校
我們可以用互相介紹的方式
請她們準備一下要介紹的內容
我們這邊實際帶她們去導覽校園，in English
這樣子兩邊都學習到知識。
但我真正想要知道的東西
並不是她們對學校的介紹
而是她們在學校生活後
對於台大的觀感！
這個提議很不錯
只是目前人手不足
籌備時間短
我覺得把這個加進社課
我現階段做不來
: : 11/25：鬼故事導覽
: 後來想想，水源校區導覽，
: 我不知道會從親戚挖出來什麼故事，也許無法成為一次社課。
: 他說的東西與我們想要知道－像是鬼故事，有落差。
: 像是歷經千辛萬苦抗戰時在貴陽成立，
: 抗戰勝利到了上海，然後被共產黨打到落腳水源地，現在於內湖的礦坑。
: 你根本沒興趣聽國防醫學院的事。
: 請我親戚來講會不尊重他。
: 自己來講鬼故事，台大沒那麼多可講。
: 建議先抽掉
: 如果真那麼想要鬼故事，寫在導覽員手冊好了。
ㄟ~~這是身歷其境的感受啦
晚上在學校裡(我沒說一定是水源呀~)
就算我不講鬼故事
純粹只是導覽
也已經有一定的涼意
在大比例下的導覽中
點綴兩三個小故事
就很夠看了
台大鬼故事不多嗎？
那台大想聽鬼故事的人不多嗎？
: : 12/4~12/8：校園人物專訪：你知道但是又不知道的人!
: 我前幾天去課程JTA的會議，他們有一組就打算做人物訪談。
: 大家提出問題：不願受訪，就不用玩了
: 受訪者口語表達不佳
: 設備限制，有錄影機嗎？轉帶子的電腦配備
: 當然最重要的：怎麼選訪談者？
我們要錄影歐~~這細部的東西我還沒有想那麼多
晚點會慢慢整理出來
我會去問願意和我們分享的人
可以問的到的
: : 12/23~12/24：導覽維基合作：新增溫州街及青田街詞條。(實地走訪加編寫)
: 牽涉到外人的活動，會有諸多不確定性。
: 這學期大規模弄社課，不宜太多有外人合辦的活動。
: 一方面會吃掉人力，而且時間會弄死。
這點我到想要聽聽瑞霖的想法
如果事前先準備好介紹的題材
然後到時找到當地人士幫忙解說，新增內容
我們再回來把內容wiki上去
這樣子一整天夠嗎？
寫維基有辦法一個下午就完成嗎？
因為這是可深可廣的內容
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