93學年度上學期解說員培訓課程檢討
需改進之處
1. 本次上課所採用的補課方式有一部分為錄影，有些同學反應效果不佳，補課的方
式下次建議改成後續社課來抵捕即可，不必再密集的開設於緊接的一周。
2. 本次活動提供同學午餐便當，已超出經費預算甚多，建議下次改成幫忙代訂。
3. 本次活動的行前會議未開，以致有一些溝通協調的細節無法再度確認與討論，下
次務必確實做到行前會議的動作。
4. 本次活動的報名有些同學說沒有收到回覆，也許是E-mail系統出了問題，建議下
次開發線上填表單報名的系統，以方便回覆與統計相關資料。
5. 個人資料表填寫的回收效果不彰，建議挪出一段時間，當場填當場要求回收。
6. 有關農業陳列館場地的問題，有再度詢問過館員，我們的時間的確是用到中午
12:00，下次要注意考慮離開場地的時間，而便當的問題，已經問過，其實三樓
是可以吃便當的，只有一二樓不行吃。而垃圾處理問題，也有疏忽，下次需要
改進。
7. 有關二活場地問題，粉筆是個疏忽，沒有麥克風是已知的事情，到前一天才有空
去借，結果沒借到，所以當天才權宜用小蜜蜂來取代，建議以後社產可以採購上
課的擴音設備，有良好的音量與方向性時，才會有好的收音，另外，收音也要有
好的指向性收音，才會不容易收到環境旁邊的雜音，這需要借更好的機器，之前
跟新聞所借的那種功能比較好，建議以後可以跟新聞所借。
其他建議
1. 認證：
之前已經和黃學務長以及謝主任討論過這件事情，在獲得學校政策性的支持之前
，認證只有循獎懲系統進行，也就是針對特別努力付出的同學記嘉獎，並透過事
由來作為擔任解說員的認證，不過目前掌管嘉獎的學務處生輔組尚無法開立英文
的獎懲證明，建議循修法的方式，委請學生會或研究生協會協助再學務會議上提
出修法，增加中英文的獎懲證明開立。
2. 之後同學服勤的時數如何紀錄？
有關學校接待方面，請馬哥紀錄，有關解說社接case方面，由解說社的志工人事
負責人統計。
3. 聯絡人制度
建議設立聯絡人小組，透過開會的方式，便利以後case的通報與人力尋找，在加
退選名單確定之後，始可建立連絡系統。
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應無所住
而生其心
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◆ From: 61.230.136.146