今天冷冷的一大早 大家也都準時前來
真的很感謝大家 很多外縣市的小朋友都來參加這個盛會
挺熱鬧的
我帶的是從花蓮來的小朋友與兩位天母小孩
他們都很聰明 我設計的一些問題 他們都能答到挺深入的部分
當我帶到樟樹附近 順便讓他們看看大樟樹時
幾個花蓮的小朋友很天真的就說要來抱樹
連引導都不用 留下靦腆的天母小朋友 在旁邊嘀咕
看著小朋友與老師認真的幫他們數著 需要多少人才能環抱
我感受到這些小孩 是真的喜愛自然
以及對於真正情感的不吝表達
反觀天母小朋友一路上一直唸我不講鬼故事 覺得很無聊
兔我槽兔得很快樂
那種學習意願與花蓮來的同學比起來
真的少了很多
與人的互動也缺乏尊重
同樣的聰明 不一樣的環境互動
--
不要拿回憶來修理自己
不要拿未來綁住自己
要清清楚楚的活在當下
做自己心的主人
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.44.134
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作者: zenobia (單程 一個人 謝謝 ) 看板: CampusTour
標題: Re: 關於今天神腦的導覽活動
時間: Sat Dec 27 21:10:19 2003
※ 引述《lennon (披頭四)》之銘言：
: 今天冷冷的一大早 大家也都準時前來
: 真的很感謝大家 很多外縣市的小朋友都來參加這個盛會
: 挺熱鬧的
: 我帶的是從花蓮來的小朋友與兩位天母小孩
: 他們都很聰明 我設計的一些問題 他們都能答到挺深入的部分
: 當我帶到樟樹附近 順便讓他們看看大樟樹時
: 幾個花蓮的小朋友很天真的就說要來抱樹
: 連引導都不用 留下靦腆的天母小朋友 在旁邊嘀咕
: 看著小朋友與老師認真的幫他們數著 需要多少人才能環抱
: 我感受到這些小孩 是真的喜愛自然
: 以及對於真正情感的不吝表達
: 反觀天母小朋友一路上一直唸我不講鬼故事 覺得很無聊
: 兔我槽兔得很快樂
: 那種學習意願與花蓮來的同學比起來
: 真的少了很多
: 與人的互動也缺乏尊重
: 同樣的聰明 不一樣的環境互動
我是跟昭豪學長一起的 (其實大部份都是學長在解說)
學長功力太強了 啟發式的導引 學習了很多 感謝學長
學長真的是太讚了 小朋友真是熱情
邊說邊寫筆記 還畫圖 自動自發的
還一直問:這個字這樣寫對不對? 這個圖這樣畫對嗎?
小手不懼寒冷地在寒冬中認真的寫畫著
真是感動... 尤其他們來自台灣後山花蓮
寒流中的兩小時 是溫馨的
臺灣的未來 還是有希望的