※ 引述《ChallengerII (平生無大志,只求及格分)》之銘言：
: 在學校曾經聽教授說過
: 他在美國有遇到這樣一位教授
: 實驗室內部堆滿了電子儀器(這教授是化學系的)
: 乍看之下以為是電機系實驗室
: 後來他想進這教授實驗室
: 問一下實驗室的狀況
: 那邊的人問他：「你有自己組裝收音機的經驗嗎？」
: 他回答沒有
: 那邊就建議說不要進比較好
: 因為那間實驗室就是在組裝及設計儀器......
: 別說設計儀器了
: 把一台儀器拆開再重新組裝本來就不是一件容易的事
: 但是要學好儀分
: 儀器內部構造總是需要了解吧！
: 自己用自己手去了解儀器
: 比從書本、從老師口中還容易了解儀器吧
: 不過
: 現在學儀分根本很少去實際接觸儀器
: 所以很多人對儀器的sense都很差(包括我自己)......
基本上 修儀分這門課 和接觸儀器一點關係都沒有
雖然說 照理是要有關係才對
但是 這兩門課是分開開課的(也有些學校系所合併開課的啦)
若是分開開課的
如果你沒修實驗
根本沒辦法接觸儀器
光修儀分這門課 你學到的都是儀器的原理
1.為什麼人家會想要發明這一台儀器
2.為什麼這台儀器可以用來分析某物
3.分析完要怎麼判讀
4.這台儀器還可以用來分析什麼
不會脫離這些問題
但是 接觸儀器 是修實驗才會有的
很多學校 如果經費不足(國立大學也是會有這樣的學校 表示不是重點學校)
很多儀器都是聽過沒看過
更不用說摸過
經費好一點的 還可以讓你看過 但是 非研究生不得觸摸
大學部學生只能使用一些準備淘汰 但是還可以使用的儀器
原因就出在於 大學部學生對機器不熟練
做個實驗 儀器壞了 隨便修理都是上千上萬的
經費不太夠的學校哪還可以讓你動手摸高級儀器啊
至於經費充足的學校 像是台清交成
我想學生應該常常摸到好一點的儀器吧(我不是台清交成 我不清楚)
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