推 Chiwaku:恭喜！ 118.168.87.68 09/15 14:05
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作者: art510 (大磊) 看板: ChineseTeach
標題: Re: [情報] 華語教學能力認證
時間: Mon Sep 15 14:14:33 2008
借標題問一下
請問大家的口語在考試前都如何練習呢
其他科目有書都很好準備 只有這科讓我頭疼 = = +
※ 引述《shouhei (誰快來把我追走啦)》之銘言：
: 今天是教育部華語教學能力認證的成績發表日，
: http://140.112.161.103/cpt/queryall/default.asp
: 請上此網站查詢自己的成績，
: 希望有考的都會順利過關
: （然後我考第二年過了XD）
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◆ From: 122.118.7.204
推 nikekao:我的華語文教學掛了，有人可以分享一下怎 123.193.183.34 09/15 14:30
→ nikekao:麼準備嗎？ 123.193.183.34 09/15 14:31
→ art510:除了葉老師那本以外 122.118.7.204 09/15 14:31
→ art510:我覺得宋如瑜等出的《華語文教學導論》 122.118.7.204 09/15 14:32
→ art510:也是很好的一本書 三民出版社 122.118.7.204 09/15 14:32
推 eunie:阿阿阿 口語掛了... 差一點點>"<123.195.200.132 09/15 14:37
推 shouhei:我考第二年的也是華語文教學 60.251.39.48 09/15 14:42
推 augusting710:可否請考過口說的同學分享一下謝謝123.194.210.236 09/15 19:39
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作者: sorror (嘿 我來囉..) 看板: ChineseTeach
標題: Re: [情報] 華語教學能力認證
時間: Mon Sep 15 21:26:18 2008
大家的消息真快~
我是前年它辦第一屆時,在一片不看好聲中去考的
當時也沒準備太多,想說自己是讀中文教育系(師院語教系)
至少國文跟教材教法那兩科還算可以
而我第一年四科筆試都有考 去只過了兩科 另外兩科都55分~>.<
口試那天因為睡過頭 沒去考~~(真的很討厭自己每次緊要關頭的晚上都睡不好~)
到第二年它舉辦時,我筆試報兩科 和一科口試~~這一次就通過囉~^^
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我第一年準備考試的時候 有去網路找書單
照書單去師大的書苑買了三千多元的書~大概有一半對考試有用
我就自己看一看 然後就去考了(我覺得最難的是華人文化 因為沒書可看~)
口試的話~因為我從小就常參加朗讀比賽 所以比較不怕
不過 並不是口條清楚就可以高分(但我也沒有很高分 只是因為沒準備就去考了
拿到83分我覺得還可以~)
有一點可以跟大家分享~就是考試簡章會有口試的題型
好像第一大題考詞 再來唸句子 再來即席說出一篇文章(他給題目)
一 二大題真的要靠平常常唸對的字(我因為在小學代課 所以要會審定音)
三大題就真的蠻難的 我當時是一聽到題目 就先浮現自己的中心想法
然後在心裡分成三段 第一段總說自己對題目的想法(最好有自己的看法)
第二段舉例說明 支持自己的看法 第三段就結論(把一二段再用稍不同的說法講一遍)
時間剛好到~~呼~至今都覺得很剛好^^
書單的話 我再找找~ 找到就po給大家~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
不過看完今天519人通過 我覺得蠻緊張的
去年我有幸參加教育部徵選到美國內華達州教華語
好不容易過到最後一關 卻因為沒有英文成績證明而敗北~~哀哀
所以現在努力讀英文中 一方面也想讓自己的華語教學更充實
沒辦法有實務經驗 只好從多上些課 從課堂中吸收更多開始
明年我打算轉戰華語教學了 所以現在一定要努力充實實力的~~
大家加油喔!!!
※ 引述《art510 (大磊)》之銘言：
: 借標題問一下
: 請問大家的口語在考試前都如何練習呢
: 其他科目有書都很好準備 只有這科讓我頭疼 = = +
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◆ From: 118.166.78.43
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作者: douzeng ( ) 看板: ChineseTeach
標題: Re: [情報] 華語教學能力認證
時間: Tue Sep 16 01:28:00 2008
今年有幸能夠順利通過認證考試
所以想和大家一起分享我準備的方式
華語教學能力認證我總共考過兩次
去年因為隨便準備，所以只通過了國文和漢語語言學 = =
以下將就各科我所準備的方式及使用的教科書來說明：
1.國文
其實國文我並沒有花太多時間準備
可能有一部分是仗肆著自己高中國文底子打得不錯 >"<
所以只有在考試前看了一下考古題
找回古文閱讀的語感
我覺得國語文這科真的是得靠長期閱讀來累積實力
多看些古文觀止或是高中課本再拿出來看
都可以慢慢加強對古文的理解及閱讀速度
不管是哪一科，要準備的範圍都很大
但是唯有國文這科，是很需要長時間的練習
你不一定看過「正其誼不謀其利，明其道不計其功」
但你卻可以從上下文的意思去推測出「誼」在句中的意思
這樣能力的形成，並非一蹴可幾
2.漢語語言學
我自己並非語教系或中文系本科系出身的
所以語言學這個科目對我來說算來陌生
雖然大二的時候，有修過英語學程的語言學概論
但是全都忘光還給老師了
因此在大四的時候，又去旁聽語教系的語概
這時候才對這個科目又有了一點的概念
在準備漢語語言學的時候
我所使用的教科書是謝國平老師的《語言學概論》
從第五章之後多為考試重點
包括語音學、音韻學、構詞學、句法學、語意學、語用學
尤其是語法和語音佔的分數為重
因此這幾章要多花些心思準備
3.華語文教學
這部分我所使用的教科書有四本
(1)葉德明，1999，《華語文教學規範與理論基礎》，台北：師大書苑
(2)黃沛榮，2001，《漢字教學的理論與實踐》，台北：樂學書局。
(3)余光雄 譯，2004，《第二語教學最高指導原則》，台北：台灣培生教育出版。
(4)陳淳麗，2003，《國小英語師資訓練手冊》，台北；師德出版
《漢字教學的理論與實踐》這本書主要是介紹漢字的部件或是介紹字的來源
對於之後教導學生如何拼讀字或是認字有很大的幫助
《華語文教學規範與理論基礎》這本書主要介紹十大教學法
但是我覺得他並沒有將十大教學法整理得很完整，內容稍嫌零亂
所以我每次都會搭配《國小英語師資訓練手冊》這本書來閱讀
《國小英語師資訓練手冊》雖然是在介紹英語的教學法
但其實十大教學法不管教什麼語言，他的本質及論點都不會變
《國小英語師資訓練手冊》在第一章就很清楚且簡單的介紹十大教學法的優缺點
也會將該教學法的貢獻、特色甚至是教學實例都列舉出來
所以我覺得搭配《國小英語師資訓練手冊》，可以更清楚十大教學法的內容
《第二語教學最高指導原則》這本書我唸的是原文版
Douglas Brown，2000，《Principles of Language Learning and Teaching》
如果大家有多餘的時間的話，建議還是看原文書
因為我覺得翻譯過的文章，裡面還是會有很多譯文不知所云
從原文當中，可以較清楚的了解文章內容
另外，教育心理學雖然不是考試的重點
但也是可以幫助你了解一些教學法形成的原因
所以教學中較重要的理論學派，如行為學派、認知學派等等
不一定要非常懂，但是其中的精髓要略知一二
像是行為學派強調建立刺激與反應的連結，以達到學習的效果
而聽說教學法就是在這樣的理論基礎上形成的
所以該教學法特別強調以許多的drill來達到學習第二外語的能力
我自己是教育體系出身的
教育心理學這方面雖不敢說到是專精
但如果大家對於這部分有任何疑問的話，也歡迎來信與我討論^^
另外推薦一本張春興教授的《教育心理學》
裡面對於重要的理論都有做十分詳細的介紹喔^^
4.華人社會與文化
這個科目我最不知道該怎麼準備 >"<
因為文化的範圍實在是太廣太大
所以我只好從網路上提供的參考書目來著手
我看的主要是兩本書
(1)文崇一、蕭新煌 編，1988，《中國人：觀念與行為》，台北：巨流
(2)李亦園，1996，《文化與修養》，台北：幼獅
我覺得兩本書的內容大同小異，所以擇一就可
但是單就內容的詳細度來看，我覺得《文化與修養》說得比較詳細
華人社會與文化也考很多高中歷史課本的東西
像是春秋時代諸子百家的學說、著名的典籍、各朝代的特色及宗教等等
這個部分如果你高中歷史不好，也請務必要準備
否則你會像我一樣，考卷寫到最後越寫越心虛，腦筋一片空白 = =
今年又差點死在宗教這個地方了...
5.華語口語與表達
口說的部分，如果你沒有台灣國語，或是ㄢㄤ不分的問題
大抵來說，我覺得應該都能夠通過考試
去年我沒有通過的最主要原因
是因為最後一大題三分鐘的短述我完全不知道要說什麼
支支吾吾的講了兩分鐘就停了
還好今年的題目較好發揮，批哩趴啦講了一堆
但是忘記注意時間，結果連收尾都來不及
可是無論如何，寧可超過，也不要空一大段時間
其實口說除了要注意咬字之外
其餘的只要按照平常講話的方式講
並注意每一大題所限制的時間
相信這一科應可以輕鬆過關
超級開心今年能順利通過考試
雖然還願的事情已經被sarih版大搶先一步幫我完成了
但還是希望透過這樣的分享方式，能與大家交流心得^^
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◆ From: 123.204.123.196
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作者: ringo1106 (...) 看板: ChineseTeach
標題: Re: [情報] 華語教學能力認證
時間: Tue Sep 16 02:56:09 2008
不好意思 我沒有自介過 從開版到現在我一直都在潛水
看到大家在分享考試的經驗 我也忍不住想和大家說說我的心得
我也是第一屆就衝去考的人 我大學唸的是中文系
再加上我當時想去考華研所 所以一直都有去旁聽鄧守信老師的課
雖然後來落榜 但運氣很好 我還是考到了研究所(不是華研所)
第一屆是十一月考試 那時課業很忙 學校活動也多
我只有草草唸了謝國平老師的語言學摡論 和葉德明老師的教學法
但是結果有點刺激到 因為有唸的都沒過 沒唸的都過了(運氣還不錯)
語言學57分 教學法55分 一整個無言 想說來年要雪恥
時間很快 " 來年 "到了 我以為還是一樣十一月考試 沒想到改成七月
但那時候我已經申請了學校的暑假到內地的交流活動
掙扎了很久 要不要去 後來想說機會難得 反正成績可以保留三年 就飛出去了
還好有去 因為被分配到對外漢語學院去學習 算是有很大的收穫
回來後有看了下考題 整體而言比第一次簡單 想說"來年"一定要考過
"來年"一下又到了 我是很脫線的人 報名時把自己名字打錯
要寄報名表還找不到報名表 已經是最後一天了 還好最後千鈞一髮的寄出了
言歸正傳 今年我考了語言學 教學法和口試
筆試那兩科 因為我看了去年的題目 選擇大致上都是觀念問題
簡答或申論就有一點難度了 很懶的我於是還是只唸那兩本
想說讀通讀透就沒問題了 還好最後真的沒有問題
最重要的是口試 我從小就被說講話怪腔怪調 打工時還被誤認過是華僑
之前有考過華研所的口試 想說這個一定也很難 我不知道怎麼準備就放棄了
沒想到跟我想的不一樣 雖然比較簡單 但我發音本身就不好 很慘只有四十多分
後來我用我自己的方式 準備口試 (我不喜歡一頁一頁看字典)
首先 我不管看什麼東西 只要能唸的 我都唸出來 一個人時唸出聲音
人多不好出聲就默念 讓自己習慣捲舌的感覺 還有正確的嘴型
其他 像是平常講話我會放慢速度 力求發音 嘴型 音調 正確
久而久之就習慣成自然了 至於正確的讀音 我平常就在補習班教國文
每課都有注音國字 我覺得這個的幫助比看字典好多了 感覺沒這麼漫無目的
不過 最後一大題的即席 一直是我的障礙 我沒辦法在短短的時間內將思緒整好
所以 我大概講了一分鐘就再也掰不下去了 一分鐘沉默的時間比講的時間多
今年 我想題目一翻開我就先看最後一題 好好構思 沒想到根本來不及
我又重蹈覆轍 在一分鐘內無話可說 只好一直發呆
大家又好像在比誰講得比較大聲 讓我一整個很焦急 簡直是度秒如年
我記得題目是 " 當我遇到挫折的時候 " 正當我在體會挫折時
我聽到非常朗讀式且又大聲的"俗話說危機就是轉機"
我坐在第一排 不禁和監考人員相視而笑 實在是太有意思了
考完還想說明年又得考一次了 這下應該要好好訓練我即席演講的能力了
沒想到今天一接到掛號信 剛剛好七十一分驚險過關 興奮之餘還打了我弟好幾下
考過是一回事 但教又是另一回事 雖然會教比較重要 但有證明還是比較心安
希望大家都能順利取得證明
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◆ From: 61.57.96.213