雖然不認識您
但
相當敬佩您
您的嘔心瀝血
似乎也發生在自己的身上
泣^^
如果有什麼可以幫忙的
大家招呼一聲
彼此協助
剛剛才從客家文化園區回來
是個挺適合比賽的場地
大家加油
※ 引述《jeopardize (jeopardize)》之銘言：
: 不小心打的有點多～xd
: 請包涵～～
: 最近大專國樂圈的熱門話題就是一年一度的國樂比賽，
: 這個話題也同時點燃了ptt上國樂版的上版人數，再加
: 上新版主的熱情，彼此交互輝映下真是熱力四射。....XD
: 小的不小心一回首，赫然發現，自己在大專的國樂圈
: 打滾了十幾年，但是常常礙在懶得打字，都只是把事情
: 放在心上，今兒個，逮到有點勁兒的時候了，請大家也
: 揉揉耳朵聽我說說話～～
: ------回憶分隔線--------------------
: 我從高中社團開始接觸國樂，主修二胡，小時後學過
: 皮毛鋼琴，進入國樂社純粹是想為自己找一個帥氣把
: 妹的理由，當然～現在回想起來，此舉純粹是荷爾蒙
: 所主導我的一項非自主行為。但是，我卻十分樂此不
: 疲的玩到現在阿。
: -------正文分隔線---------------------
: 社團 對於學生來講，淺則是興趣的激發點
: 深則是未來工作的起點
: 相信大家一定有某某學長 畢業以後靠此為生，我個
: 人是非常羨慕這種人的人生，可以用興趣奏出人生的樂章。
: 可是在社團裡面，尤其是台灣的學生社團，面臨的永
: 遠都有著經營的問題。尤其是我待著的小小的，窮窮
: 的，少少人的，私立學校的國樂社。
: 一路以來，我們都以每年的省賽，當作一個衝刺的目
: 標，不管結果好還是不好，總是在學校內有個交代，
: 但是，我個人覺得，其主要的意義更是對於人生的一
: 個註腳。
: 曾經我跟我的學長弟們，為了自己的爽度，決定了一
: 些飛天，潑水節，春夏秋冬，之類對於編制上程度上
: 都不自量力的曲子，但是我們會去翻遍全校，把每個
: 有手腳，學過兩天笛子，五天二胡的所有人，都來幫
: 我們一起完成夢想。
: 的確，表演（我不稱比賽XD)結束，爽度100。
: 但....拿到評審單的霎那.............
: --------回憶分隔線----------------------------
: 在這十年之間，我從一個二胡興趣者，漸漸的成長為
: 一個半吊子的指揮，不敢說可以跟專業嗆聲啦，但是
: 耳朵倒是還有兩隻，勉勉強強帶個學生樂團到也是綽
: 綽有餘。
: ------------再次正文分隔線-------------------
: 10年不長不短
: 我成長了10年，被評審了10年，也看了評審單10年。
: 從一開始的難過，到生氣，到現在放開。
: 嘖嘖，這樣想...我都覺得我超然的快飛天了呢！！
: 怎麼說呢？
: 1.
: 現行的比賽制度，十分的詭異，每年的主辦地方都給
: 他不太一樣，評審也是，甚至還會出現同區互憑的狀
: 況，也不是說質疑操守，而是總是避嫌嘛～～
: 2.
: 總歸評審結語如下(取樣數 n>10）
: 1.樂曲速度稍快（稍慢）
: 2.編制不齊（二胡太少琵琶太多曲笛太大聲）
: 3.音準（二胡糊糊，曲笛偏高，嗩吶偏低）
: 4.音量（打擊太大聲，各部音量不協調）
: 5.音樂熱情有餘，稍嫌粗糙（最好的就是這個了XD）
: 3.
: 現今的評審成績為90以上特優
: 85以上優等....類推
: 綜觀如此以及歷年的成績，可以發現，大約每年每區頂
: 多0-2個特優，其他都是優等，除非真的不幸，方有甲等產生。
: 故可知道，不管參加學校多少，基本上，評審只用5分之內的
: 差距，就要評斷這些參加學校的強弱。因此就會發生，大家的
: 成績都只有差零點幾分的狀況。也就會有，其實好像xx
: 演的比較好，可是第一名卻是OO的狀況發生。
: 不管樂不樂意見到，總是結果如此，每年幾家歡樂幾家愁～
: 但是回過頭來想想，其實這個評審制度有個很酷的地方，
: 就是不管你是特優，優等，甲等 聽起來都很像第一名
: 回去跟學校要錢，都很簡單，只有狀況內的人能比高下
: 狀況外的學校，永遠都可以繼續補助～～
: 狀況外的美眉，永遠都覺得我是第一名的社團～～
: 還真不賴～
: 但是對於國樂，我個人肯定依然十分喜歡的
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胡塤阮語揚柳琴。琶笛箏鳴簫嗩笙
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