推 kdrughy:推!!有理中肯!!玩國樂第四個年頭摟!!大一!!玩打擊 03/31 01:03
推 Yunnan:這篇一定要m一下，大家都來寫感想吧! 03/31 01:44
推 onionzone:沒錯~玩來玩去覺得國樂最好玩~所以要唸國ㄌㄜˋ~哈哈 03/31 02:07
不小心打的有點多～xd
請包涵～～
最近大專國樂圈的熱門話題就是一年一度的國樂比賽，
這個話題也同時點燃了ptt上國樂版的上版人數，再加
上新版主的熱情，彼此交互輝映下真是熱力四射。....XD
小的不小心一回首，赫然發現，自己在大專的國樂圈
打滾了十幾年，但是常常礙在懶得打字，都只是把事情
放在心上，今兒個，逮到有點勁兒的時候了，請大家也
揉揉耳朵聽我說說話～～
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我從高中社團開始接觸國樂，主修二胡，小時後學過
皮毛鋼琴，進入國樂社純粹是想為自己找一個帥氣把
妹的理由，當然～現在回想起來，此舉純粹是荷爾蒙
所主導我的一項非自主行為。但是，我卻十分樂此不
疲的玩到現在阿。
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社團 對於學生來講，淺則是興趣的激發點
深則是未來工作的起點
相信大家一定有某某學長 畢業以後靠此為生，我個
人是非常羨慕這種人的人生，可以用興趣奏出人生的樂章。
可是在社團裡面，尤其是台灣的學生社團，面臨的永
遠都有著經營的問題。尤其是我待著的小小的，窮窮
的，少少人的，私立學校的國樂社。
一路以來，我們都以每年的省賽，當作一個衝刺的目
標，不管結果好還是不好，總是在學校內有個交代，
但是，我個人覺得，其主要的意義更是對於人生的一
個註腳。
曾經我跟我的學長弟們，為了自己的爽度，決定了一
些飛天，潑水節，春夏秋冬，之類對於編制上程度上
都不自量力的曲子，但是我們會去翻遍全校，把每個
有手腳，學過兩天笛子，五天二胡的所有人，都來幫
我們一起完成夢想。
的確，表演（我不稱比賽XD)結束，爽度100。
但....拿到評審單的霎那.............
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在這十年之間，我從一個二胡興趣者，漸漸的成長為
一個半吊子的指揮，不敢說可以跟專業嗆聲啦，但是
耳朵倒是還有兩隻，勉勉強強帶個學生樂團到也是綽
綽有餘。
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10年不長不短
我成長了10年，被評審了10年，也看了評審單10年。
從一開始的難過，到生氣，到現在放開。
嘖嘖，這樣想...我都覺得我超然的快飛天了呢！！
怎麼說呢？
1.
現行的比賽制度，十分的詭異，每年的主辦地方都給
他不太一樣，評審也是，甚至還會出現同區互憑的狀
況，也不是說質疑操守，而是總是避嫌嘛～～
2.
總歸評審結語如下(取樣數 n>10）
1.樂曲速度稍快（稍慢）
2.編制不齊（二胡太少琵琶太多曲笛太大聲）
3.音準（二胡糊糊，曲笛偏高，嗩吶偏低）
4.音量（打擊太大聲，各部音量不協調）
5.音樂熱情有餘，稍嫌粗糙（最好的就是這個了XD）
3.
現今的評審成績為90以上特優
85以上優等....類推
綜觀如此以及歷年的成績，可以發現，大約每年每區頂
多0-2個特優，其他都是優等，除非真的不幸，方有甲等產生。
故可知道，不管參加學校多少，基本上，評審只用5分之內的
差距，就要評斷這些參加學校的強弱。因此就會發生，大家的
成績都只有差零點幾分的狀況。也就會有，其實好像xx
演的比較好，可是第一名卻是OO的狀況發生。
不管樂不樂意見到，總是結果如此，每年幾家歡樂幾家愁～
但是回過頭來想想，其實這個評審制度有個很酷的地方，
就是不管你是特優，優等，甲等 聽起來都很像第一名
回去跟學校要錢，都很簡單，只有狀況內的人能比高下
狀況外的學校，永遠都可以繼續補助～～
狀況外的美眉，永遠都覺得我是第一名的社團～～
還真不賴～
但是對於國樂，我個人肯定依然十分喜歡的
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