→ fireeyebrow:只是掃過去XD~ 我想根據其區域大概與較高階的學習相關 03/03 22:50
→ fireeyebrow:但看內容感覺很多學習都是牽涉這幾種方式的同時同合作 03/03 22:51
→ mulkcs:其實我看了一下abstract 還是很難弄清 0rz 03/05 02:11
Learning Keeps Brain Healthy: Mental Activity Could Stave Off Age-Related
Cognitive and Memory Decline
學習可以減低大腦因為年紀增長所造成的認知功能以及記憶的衰退。
ScienceDaily (Mar. 3, 2010) — UC Irvine neurobiologists are providing the
first visual evidence that learning promotes brain health -- and, therefore,
that mental stimulation could limit the debilitating effects of aging on
memory and the mind.
UC Irvine的神經生物學家提出了學習有益於大腦健康，這是第一個視覺的證據。而心理
性的刺激可以限制因為年紀所造成的記憶衰退。
Using a novel visualization technique they devised to study memory, a
research team led by Lulu Chen and Christine Gall found that everyday forms
of learning animate neuron receptors that help keep brain cells functioning
at optimum levels.
利用一個新穎的視覺化技術來進行記憶的研究，這個團隊由Lulu Chen和Christine Gall
所領導。研究發現日常形式的學習可以活化神經元的受器(neuron receptor)，這可以使
得大腦的神經細胞都處於最佳的狀態。
These receptors are activated by a protein called brain-derived neurotrophic
factor, which facilitates the growth and differentiation of the connections,
or synapses, responsible for communication among neurons. BDNF is key in the
formation of memories.
這些受器可被稱為brain-derived neurotrophic factor(BDNF)的蛋白質刺激。BDNF可以
幫住連結或突觸的成長和分化，並負責神經元之間的溝通。BDNF可以說是記憶形成的關鍵
角色。
"The findings confirm a critical relationship between learning and brain
growth and point to ways we can amplify that relationship through possible
future treatments," says Chen, a graduate researcher in anatomy &
neurobiology.
這個結果確定了學習和大腦成長的重要關係，未來也許可以更重視這個關係，並藉此治療
相關疾病。
Study results appear in the early online edition of the Proceedings of the
National Academy of Sciences for the week of March 1.
這個結果第一次刊登在3/1日的PNAS的電子版本上。
In addition to discovering that brain activity sets off BDNF signaling at the
sites where neurons develop synapses, researchers determined that this
process is linked to learning-related brain rhythms, called theta rhythms,
vital to the encoding of new memories.
除了找出在突觸發展的神經元會有被大腦活動啟動的BDNF訊號，研究者確定了這個歷程和
theta節律（theta rhythms）相關，而theta節律在產生新的記憶時也是很重要的。
Theta rhythms occurring in the hippocampus involve numerous neurons firing
synchronously at a rate of three to eight times per second. These rhythms
have been associated with long-term potentiation, a cellular mechanism
underlying learning and memory.
在海馬迴的眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化時，就會產生theta rhythm。theta
rhythm一直被認為與long-term potentiation(LTP)相關，LTP是一個分子程次機制，是學
習與記憶的基礎機制。
In rodent studies, the team found that both unsupervised learning and
artificial application of theta rhythms triggered BDNF signaling at synapse
creation sites.
在囓齒動物的研究中，這個團隊發現不論是未被監控的學習或是人工製造的theta rhythms
都會在突觸產生的地方驅動BDNF的訊號。
"This relationship has implications for maintaining good brain health," says
Gall, a professor of anatomy & neurobiology. "There is evidence that theta
rhythms weaken as we age, and our discoveries suggest that this can result in
memory impairment. On the other hand, they suggest that staying mentally
active as we age can keep neuronal BDNF signaling at a constant rate, which
may limit memory and cognitive decline."
這個關係指出了維持大腦健康的方法，Gall說。有證據指出theta rhythms隨著年紀變弱
，而我們的研究指出這可能造成記憶的障礙。另一方面來說，這也建議了維持神經元
BDNF信號的頻率固定，可以減少記憶的老化。
Researchers are now exploring whether learning-induced growth signals
decrease with age and, if so, whether this can be reversed with a new family
of experimental drugs.
研究者正在找出是否學習所引起的生長信號是會隨著年紀減少，如果是，這是否可由新類
型的藥物所逆轉？
UCI psychiatry & human behavior professor Gary Lynch, postdoctoral fellow
Christopher Rex, and undergraduate researchers Yas Sanaiha and Danielle Pham
also worked on the study, which received support from the National Institutes
of Health and the National Institute of Mental Health.
--
原始網址：
http://www.sciencedaily.com/releases/2010/03/100302151242.htm
這個研究的過程憑這篇報導有點難以瞭解，可能要去看原始論文了。
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◆ From: 140.112.24.174
※ 編輯: mulkcs 來自: 119.126.13.145 (03/03 19:15)
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作者: fireeyebrow (長衫客) 看板: Cognitive
標題: Re: [新知] ScienceDaily-學習可以減緩大腦的衰退
時間: Wed Mar 3 20:45:03 2010
我稍微看了一下，其中一部分我的理解與M大稍有出入，但是不是很確定啦~
所以想稍微跟大家討論一下>"<.oO(沒事來湊熱鬧XD)
: Theta rhythms occurring in the hippocampus involve numerous neurons firing
: synchronously at a rate of three to eight times per second. These rhythms
: have been associated with long-term potentiation, a cellular mechanism
: underlying learning and memory.
: 在海馬迴的眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化時，就會產生theta rhythm。theta
: rhythm一直被認為與long-term potentiation(LTP)相關，LTP是一個分子程次機制，是學
: 習與記憶的基礎機制。
我覺得這邊應該是指:發生於hippocampus 的 Theta rhythms 現象涉及
該區域眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化
因果上應該不是因為眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化->Theta rhythms
而是Theta rhythms本身就是指眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化這個現象
另外上維基查了一下:
Hippocampal theta, with a frequency range of 6–10 Hz, appears when a rat is
engaged in active motor behavior such as walking or exploratory sniffing, and
also during REM sleep.
好像還滿多文獻有探討REM與LTP之間的關係，本段後半應該是在陳述與此相關的現象。
: In rodent studies, the team found that both unsupervised learning and
: artificial application of theta rhythms triggered BDNF signaling at synapse
: creation sites.
: 在囓齒動物的研究中，這個團隊發現不論是未被監控的學習或是人工製造的theta rhythms
: 都會在突觸產生的地方驅動BDNF的訊號。
: "This relationship has implications for maintaining good brain health," says
: Gall, a professor of anatomy & neurobiology. "There is evidence that theta
: rhythms weaken as we age, and our discoveries suggest that this can result in
: memory impairment. On the other hand, they suggest that staying mentally
: active as we age can keep neuronal BDNF signaling at a constant rate, which
: may limit memory and cognitive decline."
: 這個關係指出了維持大腦健康的方法，Gall說。有證據指出theta rhythms隨著年紀變弱
: ，而我們的研究指出這可能造成記憶的障礙。另一方面來說，這也建議了維持神經元
: BDNF信號的頻率固定，可以減少記憶的老化。
這裡的因果關係，我的理解是:
由於上一段提到->無論 1.未被監控的學習 或 2.人工製造的theta rhyth
皆促使BDNF signaling產生
而老化時已知theta rhythms會減弱
而文章開頭部分有提到BDNF對於 神經元間產生新連結 很重要
於是這邊邏輯是是:
theta rhythms -> BDNF signaling -> learning
未被監控的學習-> " " -> " "
而隱藏的推論是:
老化 theta rhythms (下降) -> BDNF signaling (下降) -> learning (下降)
若此為老化造成記憶力下降的主因之一
反過來說:
增加 "未被監控的學習" 便也許可使 BDNF signaling 維持在正常水平
而使記意力不致退化
: Researchers are now exploring whether learning-induced growth signals
: decrease with age and, if so, whether this can be reversed with a new family
: of experimental drugs.
: 研究者正在找出是否學習所引起的生長信號是會隨著年紀減少，如果是，這是否可由新類
: 型的藥物所逆轉？
根據上面的推論
若要證明之，
首先便需要 BDNF signaling 隨著年齡上升而下降的證據
且同時觀測到theta rhythms 下降
當然~要證明上下游關係就需要更多實驗
像對於老化而 theta rhythms 下降的動物進行 BDNF的給予觀測是否可以
rescue 退化的記憶力之類的。
或是針對 theta rhythms 正常的動物進行 BDNF signaling 的阻斷或干擾
利用 BDNF receptor antagonist之類的(不過要知道是透過哪個receptor)
或看有沒有藥物可直接把BDNF的作用位直接block掉
恩~感覺還是無法排除其他可能性呢(笑)
啊~離題了啊啊啊...= ="
總之如果這個pathway是事實的話
Maybe可以藉由補充BDNF或其agonist對老人的記憶力進行補救
這個邏輯有點像是目前針對parkinson's disease的治療方法
不過治標不治本就是了
不過我對要物不是很熟~是否可以依這個假定的pathway設計出其他的藥物治療策略呢@@?
晤~~還請高人指點XD
恩~個人淺見~還請大家多多指教(羞)
: UCI psychiatry & human behavior professor Gary Lynch, postdoctoral fellow
: Christopher Rex, and undergraduate researchers Yas Sanaiha and Danielle Pham
: also worked on the study, which received support from the National Institutes
: of Health and the National Institute of Mental Health.
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◆ From: 123.193.201.168
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作者: mulkcs (mulkcs) 看板: Cognitive
標題: Re: [新知] ScienceDaily-學習可以減緩大腦的衰退
時間: Wed Mar 3 21:07:04 2010
※ 引述《fireeyebrow (長衫客)》之銘言：
: 我稍微看了一下，其中一部分我的理解與M大稍有出入，但是不是很確定啦~
: 所以想稍微跟大家討論一下>"<.oO(沒事來湊熱鬧XD)
非常感謝你的補完阿 哈哈
: : Theta rhythms occurring in the hippocampus involve numerous neurons firing
: : synchronously at a rate of three to eight times per second. These rhythms
: : have been associated with long-term potentiation, a cellular mechanism
: : underlying learning and memory.
: : 在海馬迴的眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化時，就會產生theta rhythm。theta
: : rhythm一直被認為與long-term potentiation(LTP)相關，LTP是一個分子程次機制，是學
: : 習與記憶的基礎機制。
: 我覺得這邊應該是指:發生於hippocampus 的 Theta rhythms 現象涉及
: 該區域眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化
: 因果上應該不是因為眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化->Theta rhythms
: 而是Theta rhythms本身就是指眾多神經元以頻率約3-8 Hz同步活化這個現象
: 另外上維基查了一下:
: Hippocampal theta, with a frequency range of 6–10 Hz, appears when a rat is
: engaged in active motor behavior such as walking or exploratory sniffing, and
: also during REM sleep.
的確，你說得比較接近原文要表達的。
: 好像還滿多文獻有探討REM與LTP之間的關係，本段後半應該是在陳述與此相關的現象。
: : In rodent studies, the team found that both unsupervised learning and
: : artificial application of theta rhythms triggered BDNF signaling at synapse
: : creation sites.
: : 在囓齒動物的研究中，這個團隊發現不論是未被監控的學習或是人工製造的theta rhythms
: : 都會在突觸產生的地方驅動BDNF的訊號。
: : "This relationship has implications for maintaining good brain health," says
: : Gall, a professor of anatomy & neurobiology. "There is evidence that theta
: : rhythms weaken as we age, and our discoveries suggest that this can result in
: : memory impairment. On the other hand, they suggest that staying mentally
: : active as we age can keep neuronal BDNF signaling at a constant rate, which
: : may limit memory and cognitive decline."
: : 這個關係指出了維持大腦健康的方法，Gall說。有證據指出theta rhythms隨著年紀變弱
: : ，而我們的研究指出這可能造成記憶的障礙。另一方面來說，這也建議了維持神經元
: : BDNF信號的頻率固定，可以減少記憶的老化。
: 這裡的因果關係，我的理解是:
: 由於上一段提到->無論 1.未被監控的學習 或 2.人工製造的theta rhyth
: 皆促使BDNF signaling產生
: 而老化時已知theta rhythms會減弱
: 而文章開頭部分有提到BDNF對於 神經元間產生新連結 很重要
: 於是這邊邏輯是是:
: theta rhythms -> BDNF signaling -> learning
: 未被監控的學習-> " " -> " "
: 而隱藏的推論是:
: 老化 theta rhythms (下降) -> BDNF signaling (下降) -> learning (下降)
: 若此為老化造成記憶力下降的主因之一
: 反過來說:
: 增加 "未被監控的學習" 便也許可使 BDNF signaling 維持在正常水平
: 而使記意力不致退化
其實我覺得這兩段比較難理解的原因就是我不知道所謂的"未被監控的學習"是什麼意思。
又未被監控的學習是一種學習嗎？若是的話，邏輯可能會變成
theta rhythms -> BDNF signaling <- learning
↓
synapse creation
↓
health brain
: : Researchers are now exploring whether learning-induced growth signals
: : decrease with age and, if so, whether this can be reversed with a new family
: : of experimental drugs.
: : 研究者正在找出是否學習所引起的生長信號是會隨著年紀減少，如果是，這是否可由新類
: : 型的藥物所逆轉？
: 根據上面的推論
: 若要證明之，
: 首先便需要 BDNF signaling 隨著年齡上升而下降的證據
: 且同時觀測到theta rhythms 下降
: 當然~要證明上下游關係就需要更多實驗
absolutely agree...
: 像對於老化而 theta rhythms 下降的動物進行 BDNF的給予觀測是否可以
: rescue 退化的記憶力之類的。
: 或是針對 theta rhythms 正常的動物進行 BDNF signaling 的阻斷或干擾
: 利用 BDNF receptor antagonist之類的(不過要知道是透過哪個receptor)
: 或看有沒有藥物可直接把BDNF的作用位直接block掉
: 恩~感覺還是無法排除其他可能性呢(笑)
: 啊~離題了啊啊啊...= ="
: 總之如果這個pathway是事實的話
: Maybe可以藉由補充BDNF或其agonist對老人的記憶力進行補救
: 這個邏輯有點像是目前針對parkinson's disease的治療方法
: 不過治標不治本就是了
: 不過我對要物不是很熟~是否可以依這個假定的pathway設計出其他的藥物治療策略呢@@?
: 晤~~還請高人指點XD
: 恩~個人淺見~還請大家多多指教(羞)
這個我就不懂了 要其他人來討論 XDDDD
: : UCI psychiatry & human behavior professor Gary Lynch, postdoctoral fellow
: : Christopher Rex, and undergraduate researchers Yas Sanaiha and Danielle Pham
: : also worked on the study, which received support from the National Institutes
: : of Health and the National Institute of Mental Health.
--
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◆ From: 119.126.13.145