同 學， 請 問 你 們 來 為 誰 為 誰 服 務 ？
「平時被認為是高高在上的台大學生，今天在校長的帶領下，到社區進行打掃服務。」
馬上，這將成為一件「新聞」，一件一年一度的新聞，台大師生關懷社區的善行立刻會
出現在報章媒體之上。然而，一年一度，叫什麼關懷社區？同學們，請問你們今天走上
街頭，到底是在為誰服務？
服 務 課 ， 你 學 到 了 什 麼 ？
八十七年度起，「為養成大家服務與互助合作的美德，成為人格完整之現代知
識份子」，學校開始全面實施服務課程，每位新入學的新生，將接受三學期零學分必修
的服務課程，全部通過才能畢業。設立服務課的目的，不外乎是培養服務社會的精神、
勤勞的美德與維護大家共同的校園環境的清潔。以目前
這種分派掃區，由助教監督登記遲到缺席的進行方式，我們實在看不出服務課可以使同
學們培養任何服務的精神或勤勞互助的美德。從小學開始，誰沒做過整潔活動？大家每
天不都打掃教室，打掃校園？這樣的教育產生了怎樣的國民呢？我們看到的結果是，大
家垃圾照丟、污染照樣亂排放、照樣沒公德心、照樣自私自利。威權管理下的勞動服務，
不會培養出具有服務精神的現代公民，只會培養出敷衍了事、陽奉陰違的奴才。在老師
、助教的監督與處罰、無法畢業的壓力下，大家終於養成了這種民族性：威權在時勤勞
，沒有威權時就懶散﹔威權在時打掃環境，沒有威權時就亂
丟垃圾﹔威權在時服務社會，沒有威權時就自私自利。可以保證的是，沒有人會因為上
了三學期的服務課，而開始主動維持環境的清潔，開始主動參與社區工作，開始主動撿
起地上的垃圾，開始作資源回收。這樣的服務課，還有什麼存在的意義？
何 謂 服 務 ？
服務，本來是指個人自發的去幫助社會上的他人，自願的去貢獻心力。服務之
所以是一種美德，是因為它不求任何有形的回報，而內心的滿足與充實就是最佳的報償
。服務是好的，但沒有人「應該」或「必須」去服務社會。當服務不是自發性的，當人
是不得已被迫去做服務時，那根本不叫服務，充其量只能說是披著偽善外衣的奴役罷了
。因此我們誠懇的呼籲校方，如果你們繼續現在的上課方式，請你們誠實地將課程名稱
改成「義務勞動課」或「整潔活動課」(
或「校長作秀服務隊」)，而不要用服務課的名義欺騙學生和社會。這樣不僅褻瀆了服務
本身的意義，也誤導了大家對服務這個詞的認知。由上而下規範命令式的道德訓練是威
權時代的產物，早該被投入時代的洪流之中，我們不希望這種以道德為名，奴役為實的
統治方式在台大借屍還魂。
我 們 共 同 的 校 園 ？
「大學生不應該只知道唸書、玩樂，只知道為自己未來的前途打算，而應該共
同去維護校園環境的清潔，因為這是我們共同使用的空間，這是屬於我們的校園。」對
於這種說法，我們只同意一半，因為這校園不只是屬於大學部學生，也是屬於所有的研
究生、教授與行政人員。既然要維護校園清潔，為
何不大家一起來？憑什麼校長一年只掃一次，平常不掃，要作秀時卻找那麼多學生一起
來陪他？憑什麼助教有權利指派工作、評分，而不自己下來做？難道只有大學部學生有
權利去愛護我們的校園環境，而研究生、教授和行政人員就沒有？還是「天之驕子」、
「高高在上」的台大學生應該在卑下的勞動中磨除不為資本家所喜的傲氣，而更高高在
上的研究生與教授則有其更為神聖的使命，不該浪費時間在這種低層次的工作上！這樣
，公平嗎？
此外，讓我們仔細地想一想，這校園真的是屬於我們的嗎？怎麼要砍樹，學生
事前不知道﹔活動中心的閱報區莫名其妙的成為咖啡廳，學生事前不知道﹔哪裡要拆，
學生不知道﹔哪裡要蓋，學生不知道。我們的校園會有什麼改變，學生總是最後一個知
道。可是到了要掃地、拖地、倒垃圾、排桌椅、拔草撿落葉的時候，這又是屬於我們學
生的校園了，又要我們共同去愛護、去維護它了！這樣，合理嗎？
我 們 的 訴 求
我們強烈要求校方必須改善現有的服務課模式、徹底檢討現行「服務課」的
施行理念。如果我們真要有服務課，也應當以學生作為服務的主體，由教授、系學會
與學生等學校成員共同規劃設計，共同決定服務的地點、內容與方式。如果要做校園
的清潔打掃，那麼不應只有大學部學生，而應該是全校師生故同參加。這整個課程設
計的過程應該是由下而上，學生與老師共同參與的民主過程﹔而不是由上而下，透過
行政系統的命令控制學生。如果不能做到以學生為主體，那麼這樣的課程沒有任何存
在的價值！換言之，我們要求更有服務意義的服務課！
同學們，如果你們今天不站出來表達你們的不滿，那麼明年、後年、大後年
…，你們的學弟妹們將繼續被迫接受這不合理的課程，繼續滿肚子抱怨但又不得不接
受，繼續跟著校長上街頭進行一年一度的「關懷社區」，就和你們現在一樣。
同學，請你在看完之後，將這份文宣帶回宿舍、帶回系上、帶到社團、帶到課堂上、
帶到網路上，去和別人討論。我們希望更多的人開始關心、了解這件事情，開始爭取
學生自己的權益。 台大大學論壇社 活238
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布雷希特:千萬不要從美好的舊事物開始,寧可從糟糕的新事物出發
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