→ caluem: 剛剛在C_chat好像有看到這篇? 03/12 21:12
→ caluem: 嗯...你前幾篇好像C_Chat都有貼 03/12 21:14
→ jkohakuei: 都能貼無妨~ 03/12 23:30
→ caluem: 因為我差點又以為我走錯板XD 03/12 23:39
庫洛魔法使被封印的卡片
http://www.books.com.tw/exep/prod/dvd/dvdfile.php?item=D020055204
http://www.books.com.tw/exep/prod/dvd/dvdfile.php?item=D020002112
1,起源:反對公開卡片的故事
2,意義:最後一張庫洛牌的封印解除了,會使人們虛無化,幾乎會使全人類滅亡,為了守護全
人類的生命,小櫻要挑戰最強大的無牌!
3,優點:劇情很緊湊,完全不會鬆散
作畫品質很美麗
歌曲很好聽
感情戲很精緻很深入
劇情很有新意,不是很老套的壞人
敵人很強很強,所以緊張刺激
結局強調希望很重要
4,限制:開頭特別強調創造牌,但後面並沒有用到創造牌,就好像「頭段跟尾段,缺少呼應的
作文」一樣,頭尾鬆散
結局很虎頭蛇尾(相比之下,艾力歐篇的改變光牌的結尾,帥氣多了)
除了小櫻跟小狼以外的人,都是路人甲路人乙路人丙
無牌跟消失牌的特色重複了,缺少創意
艾力歐只有打電話而已,沒有直接出現,真的很可惜很可惜!
結局特別強調,希望很重要,但希望有一個缺點!
來自這樣那樣的自由
http://www.books.com.tw/products/0010308861
潘朵拉犯下大錯
『文人墨客無不歌詠頌揚希望，然而其實希望最是傷人。希臘神話說：希望是被潘朵拉帶
到世間的，但它原本是藏在一個她根本不該打開的盒子最裡面。』
──裘爾‧班‧伊齊《乞丐國王的時光指環》
試著想像一個沒有希望的世界，每個人都心無雜念，安安分分，不在意明天，只享受今天
。實在不錯，是不是？
希望，本不是神預備給人的東西，它是神小心翼翼不讓人得到的東西。也許神早就知道，
人並沒有足夠的智慧去節制慾望，欣然滿足於現前所有的一切。
不幸的是，神也無法全盤掌握這世界，這世界總有粗心大意如潘朵拉者，一不小心，就打
亂了正正經經的計劃。
世界因此而變得混亂、難以掌控，人也因此而變得愚痴、執迷不悟，不過這樣的世界可能
比神原先的計劃有趣許多。要是人人都不懷愚蠢的希望，懂得明智過日子，那麼生活中無
數的笑料該從何處而來呢？
智者，毫無趣味可言。趣味總是來自於一連串愚蠢的行為，小丑的行徑。
不論知或不知，我們在別人眼中，都不過是一個小丑，天天為眾人帶來各式各樣的好笑題
材。然而，身為小丑的自己，卻未必開懷。多少人終日活在一個虛幻不實的夢想中，陶醉
其中，沉緬其中，為之耗盡心力，為之賠上青春歲月。
只為了懷抱著希望。
就像賭客一次又一次的下注，一次又一次落空。即便有小贏，隨後就是大輸。結局時，兩
手一攤，不僅輸光下場時的資本，還倒賠上無法償還的巨額債務。
哪一個希望不是老千設下的賭局呢？
哪一個人肯安於手中戔戔之數的資本，沒有幻想，不抱希望，平淡幸福地走下去呢？
曾在人生中豪賭一場輸去一切的人，最明白潘朵拉犯下的是何等不可饒恕的大錯。
5,對教育的啟示:教師要教育學生,寫作文的時候,當你全部都寫完之後,記得要「刪減掉」
可以不必的文字或段落,增加緊湊感(呼應被封印的卡片的優點)
寫作文的時候,最好在起承轉合的承,寫自己超級嚴重超級痛苦超級緊張超級憂鬱的親身經
驗,然後在起承轉合的轉,寫自己大逆轉,得到快樂得到光明得到幸福得到成功的親身經驗,
這樣作文會很好看(呼應被封印的卡片的優點)
最好在作文的結論,強調正向光明的勵志,給讀者希望感(呼應被封印的卡片的優點)
6,未來展望:要加強優點,改善限制
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