※ 引述《chenglap (無想流流星拳)》之銘言：
: 其實我向人解釋科學的時候, 常用的例子是, 「根據科學, 神是否
: 存在? 」
: 多數人都會答錯. 當然, 就是因為他們答錯我才會用這例子向他們
: 解釋的.
: 根據科學, 神是否存在是「未知」的. 有人舉出說, 神不可能造出
: 祂舉不起的石頭, 所以神不存在, 那些人反駁的是那些認為神是全
: 能而存在的人, 但問題是, 這僅僅只能指出「有人認為神存在而且
: 全能」不合理, 而不等於神不存在, 因為神不一定是「全能」, 而
: 且「全能」的定義成疑.
: 科學就是不去相信任何未經證明的事情, 也不去不信任何未經反證
: 的事情, 對於所有想要相信的事情抱存懷疑, 對於所有不想相信或
: 者難以置信的事情, 承認其「可能性」. 這才是科學的態度.
: 對於已相信的事情一概懷疑, 對於不相信的事情一概包容, 所以科
: 學會令人心胸寬廣才對.
: 那些口中說科學去堅拒某些觀念的想法, 其實也是不科學的.
老師這段話 不僅是科學精神 也很符合史學方法的要旨
很多時候 面對某些問題
我還真是得去回答『我不知道』 『我做不到』 『我沒想過』等等
有時 薛丁格的貓 是怎樣抓也抓不到 蓋子也打不開
這時 我們不妨想想 知之為知之 不知為不知 是知也 這句老話
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鴛鴦繡取憑君看
願把金針度與人
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