→ Aadmiral:請問在淪陷區的你要如何從政? 123.193.220.57 01/05 08:39
→ Aadmiral:我們反對的是中共,不是中國 123.193.220.57 01/05 08:47
※ 引述《stayinalive (當代對話 百年論述)》之銘言：
: ※ 引述《firehousehot (...)》之銘言：
: : 思想當然能箝制，只要把你好奇心和想像力箝制住就好。詳情請參閱你父
: : 親以及你以外的紅衛兵狂熱分子。
: 不僅威權國家能拘束人民的思想
: 民主國家的媒體也能產生類似的效果
: 當然,大多數的人都不承認他們受到媒體不當的影響
: 這在威權國家尤其如此
: 威權體制對思想的鉗制不是從媒體開始
: 而是從學校教育開始
: 只要一個人並非政界人士,精神狀態正常
: 卻常有所謂民族大義/祖國使命/神聖xx/xx不可分割...之辭
: 幾乎可斷定思想遭到鉗制,
: 剩下的工作只是要去確定鉗制的來源而已
你還是沒搞懂我前面說的一句話
“為啥我對唱衰中國的人不滿，因為他們總是在詛咒我未來的生活”
就是因為外面的崩潰論、陰謀論看多了、不勝其煩，于是跑去仔細地考察了那些問題。
國家也是公共品，假如你天天在我耳邊說我是“被統治階級”，那我肯定很不爽
于是我想看看“統治階級”是怎麼想的，
我當然是寧願做“統治階級”而不是“被統治階級”，
于是就看出現在這種結果來了
人生識字憂患始，弱智兒童快樂多 有時候我希望我是弱智兒童
我想大部分人渴望的是和平與有盼頭的生活 而不是動亂與不安定
我雖然是學電子的，但我也沒否認我今後有去從政的打算啊
“自由地區”難道不準學電子的去從政嗎？
我知道我做得還很不夠，比如假如分配我去貧困地區、要招商引資，
那對我還是有難度的，也免不了跟一些不喜歡的人打交道，
所以我一直沒有下定決心，何況我現在畢業有壓力。
“勞動人民是最偉大的”，我從小接受的是這樣的教育，小時候的理想是當科學家
因為我一直不是班裡成績最好的，所以後來我覺得應該讓更聰明的人去當科學家
但是不搞技術又覺得不踏實，所以勉勉強強讀到現在
但我覺得我今後很難走技術路線了，不喜歡以學術為職業
但我希望能在中國為有志于搞學術、為人民搞學術的人創造更好的條件
你說說上面哪裡受“思想鉗制”了？
如果你對政治實務有所了解，你就應該知道世間人情冷暖。
並不是想說什麼就說什麼的，實際上我的每一句話都是經過認真思考的。
當然，我保証迄今為止我在這裡說過的話沒有一句是違心的和虛假的。
btw: 我的學校跟“中華民國”同歲，這個學校在台灣還有一個分身
而且這個學校跟美國頗有淵源，所以我很關心台灣是很正常的。
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