※ 引述《lyic (戒)》之銘言：
: 李慶安在教育委員會上的表現我也不知道該說什麼來形容，
: 把台灣轉九十度是一件壞事嗎？人家做什麼事情都要拿來大書特書，
: 李女士我想請問你：
: 你認不認同教育是多元思維？
: 你同不同意台灣的教育其實很僵化？
: 你知不知道台灣以前的地圖其實是擺成橫的？
: 對，我就偏要用二分法，
: 看你要怎麼模稜兩可的鬼扯淡。
: 一個負責教育委員會的立法委員，連一點容忍不同想法、不同角度的雅量都沒有，
: 你要我怎麼放心把教育行政的相關事務交在你們手上？
簡單一句話就可以形容李慶安的表現
不知變通 腦袋僵化的大中國思想者
在她的心中 台灣只配在中國地圖右下角那個小角落出現
台灣成為地圖的中心 對她來說根本就是喧賓奪主
她無法接受她心中偉大的中國竟然退居配角
所以只不過是同心圓史觀就可以讓她氣急敗壞的破口大罵
以前台灣的教育 把虛無飄渺的中國當成中心
連中國都不曾去過的台灣囝仔
可以把xx鐵路經過哪幾省 xx地盛產xx這些瑣碎的事情背得滾瓜爛熟
卻連台灣二十五縣市的地理位置都搞不清楚
杜正勝部長提出的同心圓史觀就是要改變這個荒謬的現象
家鄉-->台灣-->中國-->亞洲-->世界
從身邊的人文風俗了解起 再漸次擴大到世界的範圍
才不會在一味追求國際化的同時 卻忘了自己所安身立命的地方
要國際化 也要本土化
我們要走出台灣 也要走入台灣!
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不再傲慢的望向遠方的中國
而是謙卑的凝視立足的台灣
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◆ From: 140.119.27.13