推 ClassicTZ:不要教好了 什麼比較好教!! = = 218.172.84.30 11/30
今天早上看人民匪報,我那...(消音)的老師說,
要向單兆榮提出的案子讓步???
這已經逾越我昨天說的底線了,所以今天看到報紙,整個人氣的差點沒從椅子上摔下來
(還好我的扇子不在手上,不然鐵定像高頭教練那把一樣變成兩半).
不過後來我冷靜思考一下,以周老師的個性,
會單方面的去和一派人馬協調而得出讓步的結論嗎????
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這個不太可能.(事實如此).
那為什麼單案最後會被採用呢???
在匪報的文章中,其實老師有講到一個重點:
"基層教師認為這樣比較好教..."
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也就是說,單案獲得採用的原因,主要是因為它本身在實行上比較可行.
想想看,我們那天去公聽會回來的人,
的確都有一點被會場上支持我軍的教師聲音所震懾,覺得說"這樣的改革可行了",
可是實際的情況呢???
從銅頭鴨版本教科書,到我們現在堅守的大綱,
我們要面對的還是一群保守為多數的歷史教師(就像我妹的笨蛋老師陳慰先一樣),
如果我們用新版本的大綱,給陳慰先那種腦袋空空的老師教的話,
我覺得在實踐上會很有問題?
那群人--我指的是那群泛藍的歷史教師--,自己教不好也就算了,搞不好還會亂教,
然後聯合匪報又要罵,到時候又違背了我們當初設計的意願...
每次都這樣.
那與其這樣,倒不如讓步到他們可以接受的程度;
雖然無可奈何,但總比亂搞好.
p.s.: 這時候我就開始痛恨自己為什麼落榜了...
講不上話,使不上力,討厭.............................
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人類，從某方面來說，是太過聰明的動物。
~~愛克莉亞.法密琳思,卡爾西亞王國第一王女.~~
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