Re: 懷念部編版 只要買一本

[BlueApex (對人性失望...阿....)]

※ 引述《know (喜姆家P_himu59)》之銘言：
: ※ 引述《BlueApex (對人性失望...阿....)》之銘言：
: : 你若有真的去看過以前的部編本跟現在的課本,
: : 相信你不會說出這段話.
: : 不要道聽塗說阿.
: : 很多老師說? 真是夠了
: : 對他們而言,是因為比較難教才會懷念部編本,
: : 因為只要一本萬年筆記就可以騙學生了.
: : 這樣說的老師每一個都該拖出去打.....
:         你才是搞不清楚狀況吧 舉個例子給你聽
:         現在國小三年級 講到數學的分數單元
:         小朋友根本搞不清楚單位量辭
:         課本的例題模稜兩可 很多老師覺得奇怪
:         於是課本的書商來學校的時候就向他們詢問
:         結果書商自己也承認編教材的時候有問題
:         不只是課本有問題 整個架構也不對
:         應該先教基本的大小概念 而不是一下子就塞給小朋友單位量辭
:         可是沒有接觸過教學的人來看 一定會覺得現在的課本好
:         為什麼??"看起來"很符合邏輯阿 而且又詳細
:         但是問題是並不適合三年級的孩子學習
:         我也跟其他老師討論過 雖然以前國編本並沒有教單位量辭
:         但是基本的功夫下的很夠 等孩子再稍長一兩歲
:         很自然的他就曉得單位量辭如何分辨
:         以前國編本 很抱歉 "看起來"就是很無聊 看起來就是不周詳
:         但是適合再孩子發展未成熟的時候使用
:         如果你是家長 請問你要選哪一種??
:         先提醒您 小朋友連基本題目都錯誤連篇是一件很可怕的事
:         老師不會無緣無故抱怨 是你把老師想簡單了
:         其實沒有所謂一本好還是多本好
:         能夠把教材中有問題的挑出來改善 那就是孩子的幸福了
好 你說的是你教學上遇到的問題嗎?

那請問以前的部編本,請你摸著良心說,小孩子就看的懂?

比較的重點,在於舊的部編本與現有的版本哪個好?

請你摸著良心回答......

再者,教學不就是老師要做的工作嗎?

"適合"未發展成熟的小孩使用?

那老師呢? 你的說法就是我所說的那種教師的標準說辭......


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.169.77.129
→ kdn:那就明文規定"取消所有教科書好了"反正那是參考用的.
→ kdn:教科書應該是教學的輔助工具，但輔工具有問題..
→ kdn:教學的人也只能盡力補救了吧...
→ BlueApex:真是極端的說辭...
→ BlueApex:照上一篇的說法 以前的部編本是這麼的適合學生
→ BlueApex:那就像你說的 把老師給廢了 學生人人都一百
→ BlueApex:但是以前補教界的興盛跟現在比?
→ BlueApex:國高中就不說了 國小一堆老師自己開家教班
推 kdn:現在補教界不比以前差吧..
→ kdn:只能說整體的教育方向可能有問題..
→ BlueApex:差很多 哈哈 我敢跟你打包票
推 know:算了 跟不是教育界的人講不通 你要怎麼想隨便你吧
→ know:反正我只要教好小孩就好 罵老師的我看多了
→ BlueApex:阿 誰罵了好老師?
→ know:感謝你 這是不錯的學習 學習凡事要看淡
→ BlueApex:這些爭論真正的源頭是誰呢?
→ know:鄧不利多有說過 如果要得到所有人的認同
→ know:那恐怕還得花上好長一段時間^^
→ BlueApex:sorry 上句不是說的很清楚
→ BlueApex:我只是討厭有人道聽塗說就來喇賽^^
→ BlueApex:把以前的部編本吹捧的跟神一般(吹捧腰會酸勒:p)
推 kdn:也許有的學生適用部編本，有人適用新的教科書....
推 BlueApex:那比例上呢? 適合大多數人的是以前的還是現在的
推 kdn:施主你這個問題是無解的...
→ kdn:之前有一篇討論講到"目前的版本"的問題...
→ kdn:現在的教育是否有讓"實際參與教學的老師"有個發聲的
→ kdn:機會呢？實際上是弱小到聽不到...
→ kdn:你如果硬要問比例，那是否還要分"偏遠"和都市的狀況