→ sywoei:令人同情..浪費五年的光陰 219.91.71.134 05/21
※ 引述《SILee (WaLiLe)》之銘言：
: 說到這個我就覺得很奇怪
: 大學是職訓中心嗎?
: 為何政府要保障你就業?
: 唸大學的目的是要讓你學習"做學問"和"做研究"的方法
: 並不是要學習賺錢的技術
: 反過來說是台灣的高等教育本身和人民的思維舉止太病態了
: 把唸書當成賺錢的方法
: 久而久之大學變成了職訓中心
: 我認為師大和師院存在的目的
: 應該是培養學生"研究"如何教育好下一代的機構
: 並非教導學生如何成為一個老師的地方
: 就算是在普大修教程也一樣
: 你在大學修課的目的為何?
: 通過教甄只是代表你有資格當老師而已並非你一定當上老師
: 就如同
: 考到醫師執照只是你有資格行醫而已並非你一定能找到要收留你的醫院
: 考到律師執照只是你有資格當律師而已並非一定有律師事務所要收留你
: 考到會計師執照只是你有資格當會計師而已並非一定有公司要聘你
: 考到建築師執照只是你有資格當建築師而已並非一定有建築公司要用你
: 講句比較難聽比較現實的話(版主看不慣的話請D)
: 不然當老師是有多了不起?
對..你說的對，大學不是職訓中心。
看是如果今年的醫學院突然說為了某種因素，停止醫師執照考試一年，
明年會不會辦不確定。
你看當年準備要考醫師執照的人會不會爆跳如雷？
開放師資培育沒錯，沒人反對，但是請做好人力資源管理，
現在教師甄試已經不是很難考，而是根本無法考，今天又一個縣市宣布不辦理教師甄試
目前的狀況，國小的教師甄試很有可能只有台北市辦的成，其他的縣市，今年已經辦不
成，明年更辦不成，全台灣很有可能十年內一直不會有新進教師，我們的教育圈變成一
攤死水，這對我們的教育是好的現象嗎？？
當初開放師資培育，還有個很重要的配套，就是加速淘汰不適任教師，請問政府做到
了嗎？難道我們就不能質疑教育部？教師評鑑制度跑到哪去了？？？
想想看..如果你的志願是當老師，但是你發現你根本無法當上一個老師，因為根本沒有
缺給你考，你已經準備為了你的目標準備了五年，但是你發現的目標根本無法達成。
你不會因此心灰嗎？
現在的問題根本不是師資開放，或是難不難考，也不是要求政府要回到從前的路。
但是請政府做好人力管理吧，不要真的幾萬名待業教師走上街頭再來煩惱。
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