推 milingo:如果你把教育學程當成一個輔系,如法律,企管.學校 61.229.84.71 05/20
→ milingo:教育部或學校都無須負責.不要把學程當成老師能力 61.229.84.71 05/20
→ milingo:的訓練,當成是教育自己子女(下一代)的理念 61.229.84.71 05/20
推 milingo:這樣就無所謂供需失調的問題. 61.229.84.71 05/20
提出個人的看法
雖然政府不需要為大學生畢業後的找工作負全部責任
但.現行師資培育法是否有欠妥的地方
讓一大堆人具有教師資格..但無法任教
那不違背當初這個師資培育的理念
大學的每一個科系皆然
雖然每一個人以後會從事與自己本科系的工作不是占很大比例
但師資培育...已供過於求
是不是有欠妥的地方...浪費教育資源
大部份的學生修完都無法任教..
這個無法任教比例應該現在會開始遠高大部份科系畢業生不在其本行工作之比例
其他科系皆然...冷門科系也是改系名..或轉形等等方式讓畢業生能具在往後具競爭力
想想如果每個科系畢業生都不是在本科系工作
那干脆大學不用分什麼科系了...全部教通識就好了..反正以後也用不到
所以..看看吧..雖然大部份人不是從事本科系工作
但在一些高科技產業上..勢必還是有大部份本科系之人才
而這些科系不是也是台灣比較多的科系..這是產業的結構
而教師需求人數沒這麼多..而具有教師資格人太多了
是不是浪費資源..以及其他等等的問題
師資培育該怎走呢
該好好想一想
純屬個人看法
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