Re: [轉貼]杜正勝眼裡，大家都是超額教師

[diepig (.)]

要不然  我們把師院制度
改為後學士師資訓練制度比較好阿
這樣是簡單多了
不過  現存師資過剩問題
也是另外必須解決的
不能完全放任不管

但是還有個問題
那就是退場機制
在公務員制度下
教師是獲得相當性的保障的
不過 以目前的教育現況來說
教師又是缺乏保障的一群(不能打不能罵  還要EQ非常好  壓力又大)

教師的退場機制非常的重要
如何對適任的教師做出合理的保障
又如何對不適任的教師進行汰換
這是最重要的部分

一個方式是市場化
一個具有教師資格的師資
在每學年可以在各個學校登記教師資格 學校不得拒絕(可以複數登記)
而家長  也可以選擇不只一個學校的一位老師

只要30<學生數 <40就可以開班
由市場決定教師的去留
當然  一定會有不夠的老師 或學生
過多(<40)學生的老師 可以挑選學生
學生不夠的老師  還是可以繼續登記
總共進行三階段

即便當年度教師 無法在任何一間學校任教
來年還是可以繼續登記

而且師資資格  必須定期評鑑
才能繼續保存  (包含精神狀態)

而且  必須要有中央教育申訴制度
以保障學生權益

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我不是專家  但是
在這個混亂的年代裡面
什麼是專家
已經難以認定了

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      請支持授權統一公投  並支持統一公投法  並聲明放棄台獨公投
八大好處  1.表達主權獨立   2.表達政府善意    3.表達人民抗議
          4.顯示住民自決   5.促進兩岸溝通    6.統獨共識建立
          7.促進兩岸良性競爭 8.要求政客良性競爭


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◆ From: 202.159.184.4
※ 編輯: diepig          來自: 202.159.184.4        (05/21 02:45)
推 TryToBe:實在很想噓 這樣的制度有跟沒有不是一樣 先告訴
→ TryToBe:大家 你要怎麼讓這些登記的老師 可以開班？評鑑
→ TryToBe:要由誰來做 要如何有強制力？現有的制度不就是如
→ TryToBe:此 問題是人治的評鑑制度 要如何送神？
可能沒說的很清楚
當然是 學校先把開班數 課程排好
每個老師 可以登記某個班級
單科老師 可以登記某個課程
接下來就是由市場決定了

基本上  教師評鑑  當然
只能夠評到 教師不適任其中的1到7項
但是 第八項因為沒有任何實際方法評鑑
所以 只能靠市場機制+申訴制度來評鑑
名聲不好的老師 自然不會有人登記
而申訴制度則是對整個制度的最後補救措施
以上制度都不能淘汰掉的惡劣教師
就只有靠申訴制度來淘汰了
如果連中央申訴制度也沒辦法淘汰(一個老師應該不能像八大行業一樣去買通整個制度吧)
那我就不知道了  誰能解決呢
※ 編輯: diepig          來自: 202.159.184.4        (05/21 03:08)
推 diepig:還有媒體吧
沒有人理我
上面是談到如何淘汰不適任教師
那既然是依照市場機制
那也就要有市場保障
教師是以學生數*基數*年資係數來計薪
沒有擔任教師的該年  則不計算年資
而且  也沒有退休上限
只要有人願意讓你教
就算教到死也可以
※ 編輯: diepig          來自: 202.159.184.4        (05/21 03:33)
→ VRC174:快去寫論文吧！應該是不錯的研究方向