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※ 引述《DavidMars (夢中的女子)》之銘言: : 坦白說 我看了這篇文章看了很多次 : 但是我看不出其中的邏輯性在哪裡 : 先不論學校的世界排名好了 : 若是想以研究發展來講 : 教育部補助的500億 應該多半是用在博士生或者是教授的研究上 : 其實這跟一般的大學生扯不上多大的關係 : 我自己本身是社科院的學生 : 我是不知道理工學生的情形是怎樣 : 一般的社科院大學生 在大學要用到的研究的資源應該是很有限吧 : 聽聞理工科的研究設備 有的動輒就幾千萬或幾億 : 好了今天如果說要選擇為了的研究發展 : 就如同投資一樣 你要投資也是會先選 最有可能有研究成果的學校吧 : 基本上我不是瞧不起私校 : 但若是要把研究經費都公平的發給學校 我覺得這才叫有問題 : 個人基本上覺淂高教本來就是一種投資 : 是社會對這些學生的投資 也是學生對自己的投資 : 5年500億 基本上就是希望能用在拿得出研究成果的學校 : 參照理工科的一些研究設備 5年500億 說真的並沒有很多 : 高教是不是每個人都需要 這才是問題所在 : 而研究經費也不可能用在那些大學畢了業就準備就業的人身上 : 在這些人身上是不會有研究成果的 : 大學的類型有分很多種 : 非研究型大學 爭這500億回去蓋蓋大樓 或每個人少點學費沒什麼意思吧 我本身是化工所的,以我碩士兩年的經驗來說, 需要用到的儀器有很多是非常貴的, TEM,SAXS,FE-SEM這些動輒近千萬,我的意思不是指每個教授都要有這些儀器, 而是某程度來說國內設備上要提升的不僅要質也要量(但不必過多), 但不管是提升質或量都要錢的挹注, 另外,以國科會計畫的人事費為例,碩士生是6000/月,博士班8000/月, 通常,一個普通教授常常只有一個計畫在養學生,可是這樣的錢碩博士生 除非家人資助或是自己真的要過很勤儉的生活(我想光台北就生活費高的嚇人吧), 否則光學費就是問題了.. 總而言之,又要馬好又要馬不吃草這不可能,菁英教育更是有條件限制的, 我個人覺得,政客們對這5年500億只是藍綠之爭,或許我們在這BBS版上討論, 也不能影響到政客們要怎麼搞,只是或許該認清,通才教育與高等教育本就是兩回事, 指望要台灣出個諾貝爾獎(不要什麼華裔的,要台灣籍的)真的還任重道遠, 只是,大家都認知台灣在某領域上需要成為世界級的,這5年500億只能算是小Case, 怎麼我覺得有網友批評這5年500億是獨厚少數學校,但放眼望去,不可否認,就這 幾個學校是TOP,將特別編出的資源又均勻分散怎能造就台灣部分領域走上世界級的 舞台呢? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.67.153.57
Pika123:台大想也知道一定第一順位有.. 220.141.119.32 06/26
Pika123:清交為啥就要合併才有 成大就內定 這是清交不爽 220.141.119.32 06/26
Pika123:的原因吧 220.141.119.32 06/26
tonyselina:大學不是國民義務教育 本來就該給該方面優秀 218.175.31.138 06/26
tonyselina:的大學 多點補助 沒啥好奇怪的 218.175.31.138 06/26
Pika123:清交會比成大沒資格拿喔? 哈 220.141.119.32 06/26
Pika123:以前的教育部很爛 現在的教育部一樣爛 220.141.119.32 06/26
tonyselina:又沒說清交 你真是太敏感了 Orz 218.175.31.138 06/26
Pika123:因為目前就是內定給台.成 我是交大的很不爽這種 220.141.119.32 06/26
Pika123:之前不覺得杜很爛 現在越看越覺得他很爛 220.141.119.32 06/26