蘋果 有效統治才是主權依據

[burgess9 (哈哈哈)]

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台灣主權的合法性其實不在《開羅宣言》，不在《舊金山和約》，也不在《中（台）日和
約》，而在《國際公法》上的實際有效統治。
現在台灣向國際上講什麼《開羅宣言》、《舊金山和約》、《中日和約》，國際會如丈二金
剛摸不著頭腦，就像講三皇五帝時台灣就是中國的一部分一樣沒人聽得懂，也沒人當回事
。政治現實主義和國際公法都不承認「歷史主權」，只承認「現實主權」，否則沒完沒了
，仗打不完了。根據歷史主權，羅馬帝國時代的諸國現在是否該「歸還」義大利？北朝鮮
、北越、北泰國是否「歸還」中國？美國「歸還」英國？那土耳其還要回奧圖曼帝國時的
領土呢。所以，「台灣在歷史上是中國的一部分」，完全不能做為中國主張台灣主權的法
理基礎。


有效統治即有合法主權
國際公法主張，一個政權有效統治某個地區若干年以上，並得到該地居民基本的支持，並
無大規模的反抗運動，則可認定該政權合法擁有該地的主權。後來的文獻（如《大西洋憲
章》）則強調當地居民對有效統治的政權的多數同意，做為該政權擁有該地主權的要件。
根據上述原則，台灣主權屬於中華民國殆無疑義；特別是中華民國民主化了之後，政權合
法性與正當性受到多數民意的同意，主權未定及其爭議即已消失，不必再浪費脣舌爭吵不
休了。不過做為歷史教育，我們贊成把所有有關台灣主權的文獻列入教材，供學生參考，
不可像以前國民黨時代那樣故意忽略《舊金山和約》，也不可故意忽略《開羅宣言》，雖
然該宣言列強沒當回事，也沒法律約束力。


「政」、「史」應分家
近來的歷史教材爭議，其實在何謂「本國」的定義上。如果本國是台灣，是地理依據，那
歷史應該從古寫到荷蘭、鄭成功、滿清、日本、國民黨在台灣的部分，無關中國那部分的
事，不包括辛亥革命和國共內戰。如果本國是中華民國，是政權依據，那就必須說明中華
民國在中國大陸那段歷史了。所以，關鍵在本國是什麼。我們建議索性就叫《台灣史》、
《中國史》，按地理依據劃分。歐美各國本國歷史教材就叫《美國史》、《英國史》、《
法國史》，沒有叫《本國史》的。要不然，回復以前的的方法，就叫《歷史》，在分冊裡
再按地理劃分歷史教材，如此可減少雙方意識形態集體歇斯底里的精神病態發作。歷史要
反映現實，尊重事實，不可一廂情願地用意識形態寫歷史的。硬把中華民國主權涵蓋大陸
，就像中國把主權籠罩台灣，是膽妄症。這樣寫史是大笑話，也垂直遺傳並水平傳染膽妄
症，對全國人都很不好。

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