就校園BBS被整肅致教育部長的公開信

作者setsuna (我是好的牧羊人)

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標題就校園BBS被整肅致教育部長的公開信

時間Fri Mar 25 12:54:55 2005

※ [本文轉錄自 CrossStrait 看板] 作者: setsuna (我是好的牧羊人) 看板: CrossStrait 標題: 就校園BBS被整肅致教育部長的公開信時間: Fri Mar 25 12:39:24 2005 就校園BBS被整肅致教育部長的公開信作者：劉曉波 ----------------------------------------------------------------------- 【大　紀　元3月25日訊】就校園BBS被整肅致教育部部長周濟的公開信周濟先生：我叫劉曉波，居北京，靠寫作的為生。我寫信給你，不是求「青天」的開恩，而是表達一個中國人的抗議。本來，作為一封公開信，用詞應盡量克制、溫和、禮貌，然而，由於你所領導的教育部下令整肅數所大學網站的行為，太愚蠢、以至於走向瘋狂，實在令人震驚。所以，以我目前的心境，這封公開信的某些措辭無法不激烈。在十屆人大三次會議 3月14日記　者會上，溫家寶總理一開場就說：「昨天我覽了一下新華網，他們（網民）知道我今天開記　者招待會，給我提出了幾百個問題。他們對國事的關心，深深感動了我。他們許多建議和意見是值得我和我們政府認真考慮的……」記　者會後的幾個小時內，新華網「發展論壇」上出現了數以千計的留言，繼續提出了另外1000多個問題，網民們還給溫總理起了 304個親切的網名。同時，大陸媒體撰文讚美溫總理的網上親民之舉。新華網發表評論說：總理感動網民，互聯網已經成為「政　治決策和民意表達的平台」。在媒體被官方壟斷的情況下，難以完全封鎖的互聯網，已經成為民間獲取多元化信息和參與公共事件的平台。近幾年來，網民對重大公共事件的關注，越來越凸現出網絡民意發揮著難以替代的輿論監督作用。比如，孫志剛案、SARS危機、劉湧案、寶馬案、妞妞案等等，均引起重大社會反響，逼迫地方高官出面澄清和道歉，也給高層決策提供了民意依據。對於教育部而言，南京師大的數位女生被迫為教育部某些光臨該校檢查工作的領導陪舞一事曝光後，也引發高校師生和社會輿論的強烈反響。人們紛紛質問：這些來自教育部的四、五十歲的男性領導，到底是誰？為甚麼南師大領導和教育部不進行追查？2004年10月29日，南京大學小百合 BBS上貼出一篇熱門文章，作者自稱是南師大女生陪舞事件的當事人，她說當天自己所陪的領導自稱是教育部長周濟。為了證明自己的話可靠，作者還留下了這個領導的電話號碼。其實，包括我在內的一些網民不免推測：你的整肅令是否與「南師大女生陪舞事件」有關？你可以認為我的猜測是聽信「流言」，但解鈴還須繫鈴人，「流言」止於公開真相，只要你能像在公開講話中承諾的那樣，在教育領域推動「陽光工程」和「信息公開」，以身作則地公開「陪舞事件」的真相，猜測將得以澄清，流言也會自行消失。一整肅激起民怨我想，你是溫總理的部下，也肯定是人大代表，不會不知道溫總理從網上瞭解民意的舉動。然而，就在人大會議剛剛閉幕後兩天的 3月16日，溫總理的餘音得到媒體的讚譽和網民的歡呼之時，你領導的教育部卻對大學校園的 BBS大開殺戒，一下子整肅了南大小百合ＢＢＳ、水木清華ＢＢＳ、北大未名ＢＢＳ、西安交大兵馬俑 BBS、浙大海納百川ＢＢＳ、我愛南開ＢＢＳ、上海交大飲水思源ＢＢＳ、復旦大學日月光華ＢＢＳ、北郵真情流露ＢＢＳ、吉林大學牡丹園站、武漢大學珞珈山水等校園網站，禁止校外網民進入校內網站，實行ID實名制。與此同時，中宣部、國家廣電總局、國家新聞出版總署近日發出《關於新聞采編人員從業管理的規定（試行）》，明確指出：新聞報導在新聞媒體刊發時要實行實名制。（《新京報》3月23日）周濟先生，你的命令，引起青年學子及其絕大多數網民憤怒，令世界輿論感到震驚。我勸你看看大學生網民和校外網民對整肅令的反應，幾乎全是負面。清華學生在3月18日中午自發聚集在「行勝於言」校訓日晷前，抗議水木清華BBS 被關。北大等高校的有些版主用腳投票，已經宣佈辭職。網名叫dear110 （迪兒）發貼的標題是《水木,我為你能做的都做了!》，他說：「今天晚上,我為水木做了最後一件事情,我為發言下跪了,我不知道我跪的是誰, 但是我要發言,我只想通過3位政協常委 ,北京市政協副主席和人大代表反映到教育部高層,開始我想讓主持人播放鳳凰衛視的報導,被主持人拒絕了, 後來提問我四次第一個舉手,他還是沒讓我發言,當第五次我一定要發言時,他宣佈交流結束, 請我尊重會場紀律,我瘋了,我下跪了,跪的是誰我不知道,我知道的是我一定要發言,得到了3位委員的同意,我發言了,我表達的只是最基本的bbs被封的情況,鳳凰衛視的報導和我的觀點,情緒很激動,說話打顫,但是我還是堅持發言完了,我希望周濟能像胡主席和溫總理一樣親民,希望他下來瞭解一下同學的意見,或許我的發言是失敗的,我的行動也是不可理喻的,是好笑的,是沒有尊嚴的,但是最後有幾位北大同學和我握手,我很感動,我沒說甚麼,我回來了,水木,我為你能做的都做了! 」網名為「henrry」的網友發帖說：「我淚長流啊！在這個陷阱遍地，內容低俗、污水橫流、人心叵測的互聯網環境裡，清華水木一直是我心目中最聖潔的淨土。我1995年的第一次上網，就是從水木清華 BBS開始的，」他還說：「永遠記住這個日子：2005年 3月16日星期三。在這一天的下午，在中國，乃至世界青年華人群體中享有盛譽的清華水木BBS（202.112.58.200/www.smth.org）死去了：在一小撮人的強令下，清華水木 BBS被活活地纏上裹屍布，在眾多互聯網公　民，尤其是廣大青年網民的睽睽眾目之下，揉捏成一個只對校內開放，而且必須是實名制的行屍走肉似的普通公告板。這個同時有 2萬多人在線的賦予文化價值、賦予技術價值、賦予交流溝通價值、賦予中國教育形象價值、賦予中國互聯網事業招牌形象價值，同時也賦予商業價值的，中國最著名、歷史最悠久的網站之一被敢於逆歷史潮流的一小撮人給毀掉了！」還有些帖子指名道姓地罵你，罵得很難聽。我不想在此徵引，最好你自己去看。順便向你推薦一篇詳細介紹此次整肅的文章《中國又一輪互聯網封殺行動》。二愚不可及我說你領導教育部愚蠢，絕非無的放矢，而是源於教育部本身的行為。在言論自由早已成為普世人權的時代，也在二十一世紀的網絡時代，更在此屆人大提出建立「和諧社會」之時，你所領導的教育部的理念和管理，居然還停留在野蠻而黑暗的中世紀，甚至連中世紀的西方神學院和中國書院的水平都不如。首先，近年來，「創建世界一流大學」，在最高當局的提倡下，已經成為中國高校的奮鬥目標，教育部也投入巨資；北大、清華等著名學府的校長接連發出誓言，口號喊得一個比一個響亮，措辭一個比一個華麗。然而，大學乃學術殿堂和育人之地，最需要自　由的空氣，正如在民國時期做過北大校長和教育總長蔡元培先生所言：「思想自　由，是世界大學的通例。」蔡元培先生當北大校長時，一改舊北大的無自　由局面，開創了「兼容並蓄」的學術自　由和思想自　由的新傳統。但他於1919年 6月15日發表了《不肯再任北大校長的宣言》。他之所以辭職，源於「國務院」、「參議院」等衙門對北大校務的橫加干涉。於是，蔡先生表示：「我絕對不能再做不自　由的大學校長。」所以，大學能否辦成一流，靠的是自　由環境中養育出的一流的思想創造、學術成果和畢業生。而沒有最起碼的學術自　由和言論自　由，不讓教授們和學生們獨　立思考、暢所欲言，如何能創造出一流的思想和學術的成果，又怎能培養出高質量的人才？而你限制學術自　由、思想自　由和言論自　由的整肅，你試圖把學校和社會隔絕起來，讓大學校園變成只接受官方灌輸的「純潔」陣地，是在把高校當作「黨權工具」，只能辦成毫無創造力的「學術衙門」和培養犬儒的「動物園」，造就的不是人才，而是諂媚權錢的奴才和唯命是從的木偶。不幸的是，你所領導的教育部強加於大學的，正是這樣的奴才道德、木偶意識和犬儒哲學。在這樣齷齪的校園內，那些正值夢想年齡的大學生們，還不曾理想過，便已放棄追夢。看看現在的教授們和學生們，缺乏起碼的職業道德和理想主義，而唯利是圖者和口是心非者，越來越多。其次，儘管，在黨權壟斷媒體和控制言論的當下中國，互聯網管理已經極為嚴格，頻繁出台互聯網管法規，已經嚴重損害了國人的言論權利和限制了互聯網的健康發展。但即便在現行的法　律法規中，也沒規定ID必須實名。我也登陸了「教育部」網站，查看了包括「政策法規」在內的所有欄目，不見此次網絡整肅的任何信息。在關於網絡管理的行政條例《教育網站和網校暫行管理辦法》中，也找不到此次整肅校園網絡的合法依據。我還瀏覽你的多篇講話，只見你屢屢提到「陽光工程」和「信息公開」，卻沒見到你要求整肅校園互聯網。沒有合法依據且不敢公開化的行政整肅，只能理解為黑箱內的人治權謀。而黑箱意味著內在的膽怯和虛弱，人治意味著無法無天。最後，整肅校園BBS的行為，於法無據，於理相悖，於德相剋。從國民權利的角度講，在網上獲取信息和發表言論，是網民們的神聖權利，而你所領導的教育部卻用見不得陽光的下流手段踐踏了他們的權利。從國家教育事業的角度講，校園最需要寬鬆的有助於自　由交流的環境，在社會大環境不允許自　由交流的情況下，就更需要校園小環境的寬鬆與祥和，而你的命令，給校園帶來的肅殺之氣和精神壓抑。這是對高校教育環境的破壞。從青年學子成長的角度講，他們正處在求知慾最強、思維最活躍的年齡段，求知欲需要豐富而多元的信息和知識來滿足，活躍的思維需要暢所欲言的爭論和交流來發揮，而你的命令，恰恰收窄了校園內最重要的信息通道，縮小了發言、交流、討論的平台，使這些開辦了十年以上的校園 BBS遭遇最嚴厲摧　殘，無數師生的心血付之東流，這不僅是對大學生的青春年華的戕害，更是對人性的犯罪。三近乎瘋狂你領導的教育部對大學網站進行如此大面積的整肅，不僅是道德邪惡和濫用權力，更是喪失最低理智的近於瘋狂的行為。首先，在當下意識形態收緊的政　治嚴寒中，校園外的網絡已經遭到嚴控，民間網站也被大量封殺，去年 9月，北大的「一塌糊塗」網站被封之後，校園內的網站已經很謹言慎行了，正如清華學生所言：「水木清華」已經很自律、很純潔了。在此情況下，你所領導的教育部，本該負起保護校園裡的言論及學術環境的責任，抵禦來自意識形態部門的整肅之手伸向校園，但在此次整肅校園網絡證明，教育部公然褻瀆份內職責，眼看著愈演愈烈的高校腐敗不管，卻熱衷於扮演起中宣部的角色，越權充當校園自　由的殺手。這不是瘋狂是甚麼！其次，你是教育部部長，我可以假定你對「和諧社會」有更多的瞭解和更深的體會，也會考慮並制定如何從教育的角度建設和諧社會的措施。然而，此次整肅大學網站的行為，已經在各大學和社會上激起了廣泛的民怨。這是有意製造社會與校園之間的隔駭和衝突，人為製造學生、教師與校領導及教育部的矛盾。不知道你是否上網，如果你在百忙中偶爾上網瀏覽，也許你已經注意到，在社會矛盾日益激化、和諧社會的目標還極為遙遠的情況下，你所領導的教育部非但不求如何促進和諧，反而在校園內製造不和諧。套用一句古語：世上本無事，庸人自擾之。我接著補一句：無事生非者，其人必瘋狂。最後，在國人的權利意識已經覺醒的今天，中國的網民已經高達將近上億人，無論採取多麼嚴厲的措施，也是無法封住的。網民中的大學生不在少數，上網已經成為他們生活的一部份。而教育部的整肅是對他們的網絡生活的粗暴干涉，得罪的不僅是在校大學生，也是所有無法進入校園網站的網民。如果你的行政首長溫家寶總理某天興起，想瞭解一下大學生的民意，在沒有通知你的情況下，去瀏覽「水木清華BBS」，卻因溫總理的校外身份而無法進入，你將如何向他解釋？這不是瘋狂是甚麼！四校園不需要這樣的老師藉助這封公開信，我也想提及一位清華大學的傳播學教授。此次整肅校園 BBS的重要措施之一是ID實名制，讓我想起一個名叫「李希光」的人。此人是清華新聞學院的院長。他曾公開向人大上書，建議為網絡ID實名制立法，結果遭到網民的強烈反彈。現在，他看到你所領導的教育部率先在校園內實施實名制，看到已經有十多年歷史的「水木清華」的花葉凋零，大概可以得到些許安慰了，他建議的謀殺網絡的卑鄙手段，終於可以在其任教的清華園中實施了。李希光先生是個典型的兩面派，用英文和中文玩弄兩面通吃的私利最大化。正如安替先生在《化身教授李希光和中國新聞的雙重困境》中指出：李希光是一個很奇怪的人，可以分身為兩個李希光，一個叫「Lixiguang」，用於他對外國媒體說英語或用英文寫論文，大講新聞自　由的益處和言論管制的危害；另一個叫「李希光」，用於他對國內的發言，完全是言論殺手的腔調。安替先生舉例說：「 SARS的時候， CNN採訪他為甚麼中國封鎖新聞，他也直言不諱地批評政　府其實沒必要，應該放開媒體採訪；但是轉回頭對中國學生就說，SARS恐懼都是國外媒體搞出來的。」「他有一篇我覺得比較不錯的英文論文，叫《互聯網傳播技術和宣傳的死亡》，說互聯網技術的發展導致中　央政　府控制的傳播模式成本加劇，導致宣傳的死亡，他還直言不諱地批判中國建立了世界最大的封IP的防火牆。但是中文世界的我們卻發現，同樣還是這個李希光，竟然要求人大立法禁止匿名上網，還說甚麼新聞媒體的作用是為政策服務的。」「所以說實話，我不懂李希光，我唯一的解釋就是無論這個化身教授在英語世界還是中文世界，他都恰如其分地迎合其主流理論，甚至不惜造成自己的學術和職業的人格分裂。所以在西方，他是中國媒體進步力量的代言人，獲得了大量的學術交流資源和發言地位；在中國，他又被官方所器重，擁有清華重鎮。反正中文英文兩重天，大部份人也不容易分別。」於是，安替先生感歎到：「天啊，怎麼竟然有兩個人，一個叫Li Xiguang，是一個西方傳媒思想的播種者和新聞自　由的推動者；另一個叫李希光，是反西方媒體的領路人和言論自　由的扼殺者。我甚至可以直接用那個叫Li Xiguang的話和理論來直接駁斥這個叫李希光的謬論。這個Li Xiguang反對李希光的遊戲，中國有第二個傳媒學者能作出來嗎？」周濟先生，我查看教育部網站上登載的你自2003年 3月就任部長以來的20多篇講話，幾乎在每次講話中，你都強調「育人」和「德育」的重要性。你在2005年 2 月28日接受央視《焦點訪談》的採訪時，你說你最關心農村教育和德育。你說德育是「關係到億萬學生的健康成長，也是億萬家庭最關心的事情，得到了黨中央的高度重視，下一階段，對於教育戰線來說，就是要認真貫徹落實，要把這件事情做實。」你「認真落實」德育的舉措，難道除了下令整肅校園網站之外，就沒有更好的辦法嗎？我敢肯定，你沒有找準校園道德滑坡的原因，也就無法對症下藥。我曾經在北京師範大學作過幾年老師，多少還瞭解些許為人師表的言傳身教對於育人之業的重要意義。沒有遵守職業道德和做人底線的師資，很難培養出有道德的學生。像李希光這樣兩面三刀、內外通吃的道德敗壞者，怎麼可能培養出有德的人才？在此意義上，李希光（Lixiguang）是不適於教書育人的，更不配當教授、博導、院長。所以，你要加強高校的「德育」，最好放過互聯網，而詳細了解一下教師們的品德現狀，好好清理一下類似李希光這樣的缺德教師。查看你的簡歷，你屬於事業順利和仕途風光的成功人士，曾先後在國內的華中工學院和美國紐約州立大學獲過碩士、博士學位，並1999年當選中國工程院院士；你也曾先後擔任華中理工大學副校長、校長，華中科技大學校長，湖北省委常委、湖北省科技廳廳長、武漢市委副書記、市長，後上調北京擔任教育部副部長、黨組副書記，2003年3月任教育部部長、黨組書記。以院士之學術高位和部長之官場高位的經歷，我想你應該知道，即便在中國古時，媚上欺下的為官者最為人所不齒，有「血染紅頂子」典故為證，魯迅也寫過著名的「人血饅頭」故事。在我理解，你整肅校園 BBS，就是用青年學子的心血來向當今「皇帝」邀功請賞，離「血染紅頂子」，不過是五十步笑百步而已。如果你還不罔顧網民呼聲，執意與民意為敵，你有可能踏著校園 BBS的屍骸繼續高昇，並得到更豐厚的既得利益，但你頒布的禁令是有毒的，毒化校園就是毒化年輕一代，毒化年輕一代，就是毒化中國的未來！故而，你的名字，必然被刻在歷史的恥辱柱上。劉曉波 2005年3月24日於北京家中 3/25/2005 3:41:04 AM http://www.dajiyuan.com/b5/5/3/25/n864299.htm -- 問：我想問一問：你對台灣統一問題有什麼看法？謝謝! 袁紅冰：對這個問題我用兩句話回答。第一句話，台灣不能統一於專　制政治之下，只能統一於自　由與民　主；（掌聲）第二句話，當中國大陸實現了自　由民　主制度之後，我相信我們中華兒女總有一個辦法合情、合理、合法、和睦地、符合人道地解決我們的家事。（長時間掌聲）點我下載最新自　由之門破網衝浪利器和九　評 http://tinyurl.com/484up -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.35.91

推 fiman:這麼長,放到這兒來也不太合適,嗯211.139.204.211 03/25

→ complex:既然是寫給教育部長的就不要發在這裡吧 211.151.89.114 03/25

→ complex:難不成教育部長也上PTT？ 211.151.89.114 03/25

推 setsuna:公開信就是除了讓當事人知道 59.105.35.91 03/25

→ setsuna:也要讓其他人都知道的信 59.105.35.91 03/25

-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.105.35.91

推 tft897:不會阿，這樣文章看看很不錯阿 163.25.104.20 03/25