※ 引述《gyabain (gyabian)》之銘言:
: 第一 教育的往下沈淪
: 前幾天我們看到陳總統在澎湖設立澎湖科技大學
: 又看到前不久苗栗聯合大學 宜蘭大學 台東大學的設立
: 但是我們很想知道
: 這種所謂一縣市一大學政策...究竟有什麼樣的意義
: 而這樣齊頭式的平等 又對於整體學生素質 地區發展的影響
: 有什麼樣的提升?
我也不贊同教育部接受多所技職學校升級科技大學的政策,
但是我不認為你所說一縣市一大學政策是沒有意義的行為。台
灣並不是每一個家庭都可以無壓力的供應自己的小孩去念大學
教育,這個政策最少最少可以讓一些發展不均縣市的小孩,不
見得一定要到外地去念大學。
: 老實說 我們不但沒有看到大學的廣泛設立
: 造就了人才的培育及國家競爭力的提升
: 我們只看到了
: 由於大專學院的不斷擴充
: 而又在現在人少子化的影響下
: 造成了升學率幾乎破百
: 學生甚至不用唸書就有學校念的情形
: (三科只要超過68.5分即有學校念
: 甚至有些大專生英文字彙 連一千個英文單字都沒有)
: 而部分學校
: 為了招生以及生存
: 老師的工作不再以研究及教學為主
: 而是以招生的多寡當作考績的指標
: 並作為學店在經營
: 而這部分的情形 未來面對八年級生 少子化更嚴重的情況下
: 這個問題會幾乎是不可避免的會造成前所未有的教育風暴
: 但是你可以告訴我 執政黨的民進黨 做了什麼?
這點,教育部確實有問題,對於許多辦學不佳的學校,沒
有建立起退場機制,我也認為應該且必須要有正確的教育評鑑
制度,來對於這些辦學不佳的大專院效進行處罰或者是停辦。
還有就是,應該減少對於私立大學的補助經費,學校不能
一方面對學生剝皮,另一方面又向教育部拿錢。
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