※ 引述《smallin (Nicole)》之銘言：
: 看本文者 請回去看上一篇 這一篇原文
: 這一篇文章看推文不多 我怕好文章被人忽略了
: 扁版太過關心 選舉 統獨 有的沒的..
: 常常看到版上都是口水..
: 其實最重要的還是教育 不是嗎..
: 台灣的獨立和主體性的思潮 是要往下紮根的
: 就算現在的小孩只知道5566好了 學校的書還是要念的
: 教育潛移默化 台灣思想也是如此..
: 杜正勝部長是有史以來我最欣賞的部長
: 請大家多給他些支持與鼓勵吧..
: 對教育議題多一點認同 而不是只局限在選戰 統獨
: 以上淺見
不好意思...
我認為那一篇文章沒有提到什麼重點
現在的教育問題個人覺得其實滿嚴重的
跟我們當時甚至父母那一輩比起來有什麼改變嗎？
不過就是課本換了，內容變了，考試名稱不同了
學生依然寫一堆參考書
依然去補習班
依然只念考試會考的東西
教科書是那麼的枯燥與乏味
除了應付考試還不知道那些東西有什麼存在的價值
讀書(應付考試)的痛苦讓學生對於其他知識的涉獵興趣缺缺
以後看到書本就認定除非它可以帶來什麼實質上的好處
不然是不會想去碰
所以管你是台灣史變幾冊學生仍然不會有興趣
(不好意思，我認為讓學生感到興趣，不那麼被動學習是很重要的)
他文章又提到「擺脫中國文史附庸的傳統色彩與意識。」
難道新的課本沒有意識形態
我也不懂您所說的“台灣思想”是什麼？
為什麼要給學生強加“台灣思想”
為什麼不如教導學生如何自己動手找資料
自己去整理、分析、理解、判斷
然後大家可以討論、意見交流
這樣從中學習到的東西是不是多更多呢？(包括人際關係之類的)
憑什麼幾個人就可以決定塞什麼東西在學生的頭腦裡
另外還有很多問題可以討論
我們現在不是還是只注重所謂的“智育”成績
體育課時間夠嗎？
場地設備齊全嗎？
我真的很不明白教改改來改去
是不是只是換湯不換藥呢？
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