推 TAIWANSHIRT:語言又不是存撲滿 存多少就能有多少 211.74.121.209 09/02
推 wdwd:可憐的小朋友........ 218.169.8.19 09/02
推 leespeng:我英文爛，因家中窮？ 59.114.163.130 09/02
→ douge:有去美語班的總是不會太差 140.112.42.73 09/02
推 inosen:根據本人求學時經驗，我家沒錢補習，除數學外， 220.139.89.151 09/02
→ inosen:英文，華語等科目也沒差到哪去，看個人的學習態度 220.139.89.151 09/02
→ inosen:還有學校老師是否有心，誰說一定要補習才會好的？ 220.139.89.151 09/02
推 mgok:我覺得不能拿個人來當例子 確實有補有差.. 140.129.57.44 09/02
→ mgok:我以前常想 哪需要補習呢? 我不補還不是上了醫學系 140.129.57.44 09/02
→ mgok:不過後來兼家教後發現 確實有很大部分人是需要靠補 140.129.57.44 09/02
→ mgok:席來提升程度的 希望作評論時能不光從自己腳步來看 140.129.57.44 09/02
推 inosen:X我認為學校要提供的是一定程度的教育 220.139.89.151 09/02
→ inosen:X上次看到一個芬蘭的老師說：讓程度趕不上的學生 220.139.89.151 09/02
→ inosen:趕上是我們老師的責任 220.139.89.151 09/02
推 inosen:還有國小低年級為什麼要學英文我真的不懂 220.139.89.151 09/02
台北市國小一年級的學生
一入學前十週 要學注音符號
第十一週開始學生字（小一上學期要兩種文字符號）
同時英文也開始上
還有一個母語課
總之 一入學 就是三種語言在進行
我一直不大懂為什麼要挑這個時候上英文
說法很多種
有人認為這跟學游泳一樣
早點學 早點會
可是
對小孩來說
他們同時接受三種符號（注音、國字、英文字母。台語不教拼音）
我看我們班有一些小孩
真的 A B C D 都搞不懂
外帶還要練習自然拼音
A發ㄟ B發ㄅ 等等
（ 今天剛好看到他們在上，我在後面出現黑線(￣ー￣；) ）
國字還要注音
有些注音也是莫名其妙
ㄅㄆㄇㄈ 遇到ㄥ 中間不加 ㄨ
但是我們口語裡面的發音 是真的有唸出ㄨ的音
（中國那邊則真的是沒有發ㄨ音）
讓我覺得注音真的超鳥
而且之前板上討論注音文
真的讓我覺得注音好廢
可是還是得教（無奈）
其實我的英文也很爛啦
國中的時候老師都快受不了我 :p
因為我會把英文字母的位置排列組合
字都對 只是位子不對~
不過之前我也去美國旅行一個月 跟外國團
一樣活的好好的
現在提早上英文
我覺得只是更快遏止一些小孩的學習興趣
越到高年級 程度只會越差越多
我不懂學英文的目的到底是活用 還是用來考試的
逼的小孩更恨英文？
還有那個母語
現在大部分上台語為主
可是班上還有客家籍 原住民籍
雖然人數不多
但是他們也只能選擇台語來學習
很多小孩只會唸課本的東西
生活中真的要他講 他跟本還是不會講
因為家裡不講 所以沒用
母語應該是要在家裡講
透過家庭中的語言對話練習 比在學校每週一堂來的有用
現在家裡大部分都是講國語 跟小孩講國語
我發現台語很輪轉的
都是家裡講的嚇嚇叫 爸媽都是用台語跟孩子交談
打電話去家裡 電話中聽到的都是講台語
這樣才是最直接有效的母語教育
這些語言教育的政策
都是可以討論的
到底真的是要減輕孩子的負擔
還是在增加孩子的負擔？
我自己在教育圈
所以會比較關注教育議題
我覺得民進黨政府很努力在台灣本土意識
但是在實際作法上 還有很多可以討論的空間
要扭轉被洗腦五十年的想法並不容易
國民黨當然是很狠啦
直接就在課本歌功頌德
現在的媒體還是以藍媒比較多
各種綜藝文化 電視消息的傳播 比課本更快深植人心
造成更大的效應（如台客一詞）
那不是我們老師在學校努力就可以扭轉的觀念
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http://www.wretch.cc/blog/copo 精神病院的隨筆記
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◆ From: 218.174.136.151
推 yukiss:所以通用拼音將風feng拼成了fongㄈㄨㄥ 218.168.13.49 09/03
推 Jetty:我一直有個疑問，如果用羅馬拼音取代注音會不會 61.62.48.80 09/03
→ Jetty:比較好？像中國的作法一樣。 61.62.48.80 09/03
→ yukiss:現在國語教學依賴注音符號還是太深 短期間沒辦法 218.168.13.49 09/03
推 yukiss:通用拼音極可能因學校沒教或泛藍執政 而慢性自殺 218.168.13.49 09/03