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※ 引述《toast520520 (藤原健二)》之銘言: : http://www.libertytimes.com.tw/2005/new/apr/13/today-fo9.htm : 日本新版教科書因為淡化處理日本戰時作為,引發中韓強烈抗議,日前並發生中國政府 : 默許北京學生發動大規模反日遊行事件。不過中韓雖然指責日本的新版歷史教科書掩蓋歷 : 史真相,但中韓本身的歷史教科書,同樣對歷史真相作選擇性的濃淡處理。 : 中國的中學歷史課本鉅細靡遺詳述日本近代對中國的一連串侵略,但對中國一九五一年 : 入侵兼併當時地位獨立的西藏、一九六二年攻擊印度和一九七九年進犯越南等行為卻絕口 : 不提,對中國在一九五○到一九五三年時介入韓戰也簡單一語帶過。 : 一般中國學生對日本的戰時暴行耳熟能詳,但對毛澤東發動的大躍進與文化大革命造成 : 幾千萬中國人民死亡的歷史卻所知極少。 : 在國共內戰部分,人民教育出版社出版的初中歷史課本中,將國共內戰的起因敘述如下 : :「以蔣介石為首的國民黨,仍要在中國保持大地主大資產階級專政,繼續實行獨裁統治 : ,陰謀發動反共反人民的內戰。美帝國主義企圖把中國變為它的殖民地,積極支持國民黨 : 發動內戰。」該課本宣稱中共在國民黨全面進攻下被迫還擊,一面倒地正面描述中共,對 : 於雙方部隊與平民在內戰中的死亡人數則一字不提。 : 中國對於在一九八九年天安門事件中屠殺學生一事,始終不曾向人民道歉。上海格致中 : 學的歷史老師閔紅(譯音)雖然在教授日本侵華史實上不遺餘力,但也坦承:「如果你把 : 中共所犯的錯誤和盤托出,人民可能會質疑是否還需要共產黨,國家則有可能像前蘇聯那 : 樣四分五裂。」 : 南韓的歷史教科書也會隨政治需要,而對歷史作不同方式的呈現。南韓過去的歷史課本 : ,對北韓進行負面描述,但這些描述在最近已遭刪除,代之以正面描述,此一變化多少反 : 映出兩韓近年來關係解凍。首爾市大谷中學的歷史老師姜養淑(譯音)表示,她把教學重 : 心放在兩韓統一上,因此告訴學生:「北韓是我們的兄弟。」 教科書方面我不是很清楚 不方便多講 可是我想提一下以前有看到中國改兒童故事書的例子 真的還蠻誇張的 是在德國的圖書館看到的 故事書是翻譯成德文 講的是"愚公移山"的故事 可是跟原本我們所熟析的故事不同 完全被改編了 講的是關於中國人民解放 民族大團結的故事 圖畫中還有一堆紅衛兵服裝的人在幫忙挖山道 這雖然跟原post所說的教科書沒有關係 可是從這裡就可以看到中國在文化層面的改造方面 連一個成語典故的背景故事都不會放過....真可怕 -- Si finis bonus est, totum bonum erit. -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.59.121.186
lzhhilly:不這樣就不是Oh Great China啦 ╮(╯_╰)╭ 219.86.45.123 04/16