→ dao:學術的文章看看罷了 到現實的教學現場走一遭 163.24.254.139 05/25
→ dao:就知道情況是如何了... 163.24.254.139 05/25
→ mansiID:你這樣講是不是要全國走透透才有資格? 59.113.135.154 05/25
→ carolter:當初說小班好.結果有聲音說不見得好.就自動忽略 140.112.212.31 05/25
→ carolter:如果這樣做,可以說服社會大眾嗎? 140.112.212.31 05/25
※ 引述《manson801a (ya)》之銘言：
: 關心教育的人們，站出來吧！！孩子教育的未來，需要您的支持！！！！
: 感謝您耐心看完這一篇文章，若您願意響應，請連署告訴我們！謝謝！
: http://140.113.117.30/comake/612/index.php
關於降低班級人士
科學人創刊號有ㄧ篇"小班教育是教改的萬靈丹?"
http://www.sciam.com.tw/read/readshow.asp?FDocNo=31&CL=19
網路上沒有的部份是"未知的因素:教師的因應能力"
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╭ 從會員整齊的制服，友善的眼神，我完全可以感受到那份惡搞和免洗精神。═╮
║ 大家不要緊張，我本身，是免洗ID會長，這個ID呢，是我用來收會費用的， ║
║ 很合理吧？ ║
║ 正如我剛才所說，我身為一個免洗ID會長，多幾個ID在身邊，也很合邏輯。 ║
║ ◢◣◢◣ ◢█◣ █◣◢ ◢▅▅ ㊣ ㊣ ▂▂▌ ║
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