作者tigerab (阿B)
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標題李慶安為何不安? 李筱峰
時間Sun May 30 04:07:57 2004
93年5月30日星期日 自 由 廣 場
中國明朝末年,有一位義大利的傳教士利瑪竇到中國傳教,他將他繪印的輿地全圖送給朝
廷的士大夫時,士大夫們大感訝異,因為圖中沒有將中國擺在中間,因此引起士大夫群起
批評。有一本《聖朝破邪集》甚至攻擊他說:「利瑪竇以邪說惑眾,所著輿地全圖,真所
謂畫工之畫鬼魅也。試於夜分仰觀,北極乃在子分,則中國當居正中,而圖置稍西,全屬
無謂。」
以上這段大約四百年前的趣聞,最近又以類似的模式發生在台灣的立法院。立委李慶安
看到新任教育部長杜正勝在介紹另一種角度的地圖時,她立刻產生歇斯底里反應。在她刻
板的頭腦中,台灣是在中國大陸的東南邊緣,怎麼可以反過來從西北往東南看,台灣變成
「躺」下來?因此她抓狂了,她非常粗野無禮地諷刺「杜先生」(不稱「部長」)要不要
也躺著備詢?
地圖要以何處為中心,要用什麼角度來觀察,端視立足點和用意而定,並無單一無二的
標準。但是李慶安卻如此瘋狂反應,簡直是四百年前那群「聖朝破邪」的士大夫的翻版。
看到李慶安這種「聖朝破邪」心態,我忍不住要請她讀一段文字:
『在世界最大的陸地和世界最大的海洋交會的中心位置,有一個島國。她曾經以「福爾
摩沙」聞名全世界。這個「婆娑之洋」中的「美麗之島」,以前也曾經被稱為「流求」、
「北港」、「笨港」、「東番」、「雞籠山」、「大灣」、「大員」、「台員」……不一
而足。現在,全世界幾乎都叫她「台灣」。』
以上這段文字是拙著《六十分鐘快讀台灣史》一書的開頭語。我以世界最大的陸地和世
界最大海洋的交會處,來突顯台灣的地理位置,正如杜部長展示不同角度的地圖的用意一
樣,是希望將台灣長期以來被外來統治集團擺在大陸邊陲的位置,矯正過來。從另一個角
度著眼,台灣不是大陸的邊陲,而是海洋的起點。
人類學者貝耳吾(Peter Bellwood)曾經提出南島民族遷徙七階段的理論:約六千年前
,南島民族首先從東南亞擴散進入台灣,之後,約在五千年前起,台灣成為今天整個南島
民族(又稱為「印度尼西亞語族」)擴散的起點,到了一千兩百年前,往南擴散到紐西蘭
。此說雖然引起爭論,但是台灣與南太平洋的關係,密不可分,當可理解。
從十七世紀二○、三○年代起,在荷蘭殖民統治下的台灣,已經展開了三角轉口貿易,
因為台灣在東亞商業網路中,剛好位於居中位置,自然發揮起中途轉口的功能。今天台南
安平,從荷蘭一直到鄭經時代,都扮演著遠東貨物集散中心的角色。台灣的海洋性格,也
充分流露。台灣史專家黃富三教授就曾指出:「台灣一進入歷史時期即躍入以貿易為導向
的海洋文明體系。…貿易竟成日後台灣歷史與社會發展的持續性特色,而有別於自足導向
的中國封建農業經濟。」這樣的歷史解釋是出自海洋史觀,這樣的海洋史觀,在過去中國
國民黨一黨專政的時代,是不會出現在史地教材裡面的,因為這是他們的「大陸中原中心
」史觀所不能容忍的。
很明顯的,像李慶安這類中國國民黨官宦世家子弟,浸漬於中國中原中心史觀的醬缸中
,對於「立足台灣,心懷台灣」的史觀論述,是不能、不會、不願、也不曾須臾接觸的。
長期以來他們接受「去台灣化」的教育(洗腦),心中早已建立了中原中心的優越感,他
們的價值觀相當單元化,其心態不僅專斷,而且閉鎖。因此,他們當然無法容忍教育部長
藉不同角度的地圖來鼓吹台灣為中心的意識。
這位曾經因「舔耳案」出盡洋相的立委,不曾反躬自省,至今卻依舊傲慢無禮。無禮也
就罷了,無知才真可笑:任何稍稍研習過台灣史的人,對於所謂「躺著」的台灣地圖,絕
對不會陌生。十七世紀許多歐洲人畫的台灣地圖,多的是這種「北左南右,東上西下」的
地圖。最常出現的那張荷蘭人在十七世紀中葉所畫的台灣澎湖地圖,看都看膩了;再看看
中國方面的地圖,像一七二二年巡台御史黃叔璥,手畫的彩繪台灣地圖,還有高拱乾的
《台灣府志》裡面的「台灣府總圖」,或是「康熙台灣輿圖」、「乾隆台灣輿圖」…,還
有許多地方志,例如《諸羅縣志》的「山川總圖」…,也全都是這種走向(李慶安所謂
「躺著」)的地圖。李慶安卻好像從來都沒有見過的樣子。如果李慶安有一點對台灣史的
求知慾望,我可以介紹她去看看黃叔璥的彩繪台灣地圖,她會發現裡面從北到南(即地圖
從左至右)多的是各平埔族的「社」,以及平埔族地名,那些都屬南島民族的一部分。恐
怕「炎黃子孫」「中華兒女」的李慶安,看了之後會更加寢食不安了!
杜正勝部長展示另一個方向的地圖,主要用意是在告訴大家可以從不同的角度與觀點來
看台灣。但並不是說,以後只准許一個角度與觀點,更不是說以後地圖就要改成所謂「橫
躺」的畫法,當然更沒有表示以後地球儀要這樣做,李慶安大可不必如此心理投射或惡意
扭曲。杜部長所展示的「換個角度看台灣」的地圖,其實是去年文建會發行、台灣大學地
理系所製作的一套七張的「台灣觀點地圖」。這七張圖並非全都同一個走向,可見,它是
多元呈現的,但是都以台灣為中心。從教育的立場看,這樣的用心不僅不該加以反對,應
該給予高度肯定才對。沒想到李慶安卻不分青紅皂白反對,李慶安的態度莫非告訴我們:
一、地圖只准有一種畫法和看法;二、不許以台灣為中心。
中國人的蠻橫與霸道,於此又見一例。
表面上,李慶安的不滿,是杜部長所介紹的地圖讓台灣「躺」下來了,其實,李慶安真
的在乎台灣躺下來嗎?我不相信。一個連生小孩都得跑去美國生的人,會對台灣有多少信
心與向心力,我很懷疑。
說穿了,李慶安內心真正的不安,在於無法容忍以台灣為中心、以台灣為主體的教育理
念,因為這是大大違背了他們的大中國中心的意識形態。偏偏最會罵人搞意識形態的,就
是像李慶安這種充滿著「大中國沙文主義」意識形態的人。
(作者李筱峰╱台灣教授協會會員,台灣北社社員
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