→ cbaabc:我也是陽明國中的 推 61.229.127.157 04/28
※ 引述《newkermit (我要努力!!)》之銘言：
: :
: 其實, 我是不太贊成體罰....
: 但是, 看到一些死小孩, 居然欺負其他同學
: 還一群人圍甌, 我就覺得很生氣, 這時候我就覺得他們要吃點苦頭
: 讓他們知道, 如果想靠力量欺負別人, 那他們只會被力量更大的人打
: 所以, 我覺得特殊情況, 是要體罰的 ...
: 我以前的國中是流氓一堆, 連老師都會被學生打
: 在士林的人都聽過 "陽明國中"
我也是陽明國中畢業的 雖然這真的是一間所謂的流氓學校
但是現在的我卻很慶幸我的國中生活是在這裡度過
而沒有選擇所謂的明星學校
我贊成常態分班 因為我的國中時期也是這樣走過來
也許在課業上的加強的時間真的比許多有能力分班的明星國中少了許多
但國一到國三的藝能課 一唐也沒有少過
其他在生活上態度 人生觀上的想法
更是獲益匪淺 而且影響深遠
我覺得一個有能力進入所謂前段班的人
應該也要學習如何和後所謂成績不如你的同學相處
而不是一味的排斥
我也相信一個有愛心的老師 的確可以感化所謂的壞同學
我所待的班級就是這樣
雖然在成績上的進步有限 但是至少不會誤入歧途
一個好老師會在全班要被訓導主任處罰時
和學生站在同一陣線
會在學生需要幫助時伸出援手
會讓學生了解每個人都有長處 而不是只有讀書
會引導成績好的學生和成績差的學生一同成長進步
當然有些殺人放火極端的例子
但是大多數的孩子都還是有希望的
一個對教育有熱忱與愛心的好老師 是很重要的
而所謂的教育應該不是只有智育 只去要求學生的成績
而我也知道 要不要唸書是看自己
環境的差異可以從其他方面去補強
如果說沒有能力分班就念不好書 那麼這種人把書念好了 又如何呢?
和那麼多因為家庭環境種種因素而成了問題小孩的同學相處
了解社會的真實面 學會和她們和平共處
這是課本不會教且十分珍貴的難得經驗
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