關於設計藝術的學校教育上，
有一群人，抱持著這樣的看法。
『當學生就要像學生，儘量發揮想像力，不要受現實生活的限制。』
在這種想法下的學生，可以充分發揮想像力，
做出來的東西，天馬行空，或許也會偏藝術方面吧?!
他們所抱持著的理論，
『要符合現實，到業界去學習就好了，反正學校是個教理論的地方。
學校教育最重要的，是將學生的潛能激發出來。』
如果學生在受教育的階段，就處處受限，考慮現實，
說難聽一點，做出來的東西，就是那樣而已..................
可能只是物件的重新排列組合，賦予美麗的外形.......
也可能是轉移解決問題的系統，用來解決其它相關或不相關的問題........
而很難去真正創新一個解決問題的系統......
因為你一開始就受限於現有的技術與知識，
『當學生，或許還是像個學生就好。』
這是我現在對於學校教育的看法。
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