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發信人: [email protected] (縹緲孤鴻影), 看板: design
標 題: Re: 設計的鑑賞 應為一切設計的基礎
發信站: 成大資訊所_BBS (Thu May 16 23:06:47 1996)
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的確,鑑賞能力的缺乏,普遍存在於大眾之中,
鑑賞能力其實並不光是專業設計者需要具備,
其實一般大眾更需要具備。
某些理由在民初的一些大家如梁啟超、蔡元培等人,
都已經極力的提倡,為了提高國人的審美水準。
至少,具有鑑賞力的大眾,當他們成為業主時(這個時代,人人皆有可能),
能夠督促設計水準與品質的提高,很直接地淘汰不良專業者。
很可悲的,如今臺灣的美育品質,低落的有目共睹。
中小學的美術教育,課程的樣板化,作作美勞,畫畫圖,
比較好的也是有認真地教素描或水彩之類的,
但這些,離鑑賞能力的訓練,尚有一大段差距。
當然,我們不期望一般教育能達到專業鑑賞能力的訓練,
只期望一般大眾能有普遍的審美能力。
或者最關鍵地,這需要長期的價質觀點轉變,因為這牽扯的問題太多了,
看看上面那個版吧(art),真正在討論的寥寥無幾,大多是在做宣傳,
根本只是一個「藝文訊息版」,這多多少少反應出一般大眾的態度,
似乎藝術僅止於看表演。
不過也不用太悲觀啦,慢慢的,臺灣這幾年的教育似乎開始有在轉變,
剛剛選上總統的那位,也詞正言順地說要真正改革教育。
我們繼續地努力,多少也樂觀地期待吧。
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發信人: [email protected] (小寫的露意莎), 看板: design
標 題: Re: 設計的鑑賞 應為一切設計的基礎
發信站: 成大資訊所_BBS (Fri May 17 02:49:21 1996)
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這個讓我想到,如果教改不成功,要提昇藝術鑑賞能力仍是夢想!
以我的經驗而言,國中的歷史課本,
只要是有關「該朝代文化」「藝術成就」的小節,
都被老師要求回家自己看看就好,
而聯考也少出現過哪些畫家有什麼作品﹖意義為何﹖
再者,歷史課本關於藝術的敘述並不清楚,
往往只有幾個字帶過,一些跨世紀藝術運動的重要性,
也通常不及一場幾個月的戰爭;
美術課常被拿來補數學、英文、理化、模擬考,
讓老師教得沒有尊嚴,學生學得無趣,不如就大家一起混。
教育部對此一情況似乎也坐視不管,督學的眼睛也是睜閉各一,
很令人感到失望,極度失望....
如要有所改善,不如從大專開始。
希望日後的藝術教育真如閣下所言,會有所改進,台灣的文化提昇才會有望。
至於將要登基....哦....就職的皇....總統,
老實說,我並不對他抱有太大的希望......
接下來的話請移駕到 polotics(政治版)看,不在本版討論範圍....
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.m8.ntu.edu.tw)
◆ From: 140.112.183.12
我常覺得目前的設計太著重於設計的技法的訓練
雖然訓練的不是很突出
但.....
設計不應該只是如此
就故宮的國寶而言
許多精緻的雕刻技巧令人讚嘆(我覺得那是同情工匠們的辛苦工作)
但是真正吸引我的那些潑墨山水 唐詩宋曲 可能只有片刻就完成了
技巧是一回事
但是存於心中美的鑑賞更是人類最寶貴的財富
美的存在 並不止於創造
學會欣賞別人的作品 會讓我們獲得更多的感動