推 tobamovirus:原po人真好，或許你可以委婉的問她想不想來教會看看， 02/26 22:27
→ tobamovirus:然後順便提說你可以繼續教她 02/26 22:28
→ tobamovirus:不過這樣怕對方家長會不會排斥啦… 02/26 22:30
幸福，不應該是要用錢，才買得到的。
如果可以，我願意無條件地教妳。同那些青少年一般地愛妳。和妳分享幸福。
小敏，是補習班裡少數深得我心的同學。
上課專心，稱得上聰明，簡單說就是乖巧；也不會害羞，下課會和同學聊天。
只是總有些安靜，很懂事的樣子。
過年後，我得知她這學期不會繼續補理化了。
通常成績好的同學不補了我們都會問一下原因，畢竟他們是榜單的來源。
而且我私心地比較關心她。
據說是因為小敏這學期輪到要去另一個家住了，平時不會在補習班附近出現。
也因為學費是爺爺奶奶付的，要再付補習費有點過意不去。所以決定要自己讀了。
記得小敏第一次和媽媽來時，就說要先問過爺爺奶奶再決定要不要補。
當時還以為是留個後路的說詞，原來是真的。突然覺得好像在演連續劇！
小敏補習不到一個月，理化就進步了將近二十分，後來就一直維持在八九十分，
算是有成效的。當時也是因為理化不及格才來補習的。
小敏二下了。
在我帶領國中基測七年的經驗裡，二上理化還能維持住的同學，通常在二下開始往下掉。
甚至有許多同學在二下的第一次月考，拿到生平第一個不及格。
家教過的同學裡，有超過一半是二下第一次月考後找我去的。
因此我一直在想，想著小敏能不能撐下去。
晚上九點多，我站在補習班外面弄騎樓招牌，看見小敏頭低低地從電梯裡走出來，
穿著制服背著書包，快步離去。望著她小小的身軀，匆匆背影，
我心想：「今天是輪到要去另外一個家住嗎？」
心裡頭突然覺得很難過。
很心疼。回家的路上有點想哭。
我指著補習班榜單上她的名字，跟旁邊的人說：「她好可憐。」對方問我為什麼。
其實我們都知道：「她那麼小父母就離異，她爸媽一定常常吵架才離婚的。」
難怪她總是這麼安靜。難怪她每次下課時，總是安靜地坐在休息區，甜甜地微笑地
看著我弄講義，不像其他同學吵吵鬧鬧。
在她身上，有一種說不出的成熟。難怪做老師的我會喜歡她。
雖然曾經因為看她很認真，有再私下多給她一些練習題；但現在還是有些後悔，
當時沒有更多地關心她。
比起我曾經家教過的那些令我印象深刻的同學們：
補習理化數學時，拜託我讓他寫二十分鐘的英文作業好交差，彌補他撒謊跑去玩的漏洞；
或者上課時一直跟家裡的狗玩；
或者要求上課時聽音樂並不停和我聊天，以至於我整節課講最多的話是「安靜」；
又或者迷上韓國藝人，上課時只要媽媽不在就丟下我跑去看韓國影片，不然就是
趴在桌上或者乾脆躺去床上睡覺不聽課。
比起那些令我詫異的家教同學，我真的寧願教像小敏這樣的同學。
教學，在我已經不是為了錢。
我常想，他們真的生錯家庭了。
但，這就是世界。
家教同學媛媛聽到我還要進修，問我為什麼已經有一份好工做了還要進修？順便罵我笨。
（現在的學生也可以酸老師了 XD） 佳也問過我同樣的問題。
當時我和媛媛說：「我覺得人生不應該只有賺錢，應該要做些別的有意義的事情。」
兩三年前我還在服事教會裡的青少年時，也是無條件教他們的。國中生較愛玩，只有在
月考前才肯乖乖地來讀書營；平時我就抓著棒棒恩，每週一次陪她唸書。唸什麼都好，
有時問化學，有時問數學；就算我沒教高中數學，咱倆一起研究也是教學相長。教學的
目地，本來就不是為了錢；尤其在自己行有餘力之後，多一位同學也不在乎錢增加多少。
上課時間超出一刻鐘也要慶幸同學的認真。
晚上的風涼涼的。我望著小敏的背影，心裡想著要如何開口，才能讓小敏繼續補習，
而媽媽也能在不用繳學費的條件下不覺得尷尬。或者，我可以給小敏一些題目，
若是有問題也可以拿來問。誰說我就一定只能是補習班的老師呢？
我也可以是樓下好心的姐姐，願意賠她唸書。
畢竟，我可以無條件地教那些青少年，我又何嘗不能無條件教妳？
只是，要如何開口，才能兩全？
記得那天跟田聊天，田說她以前的老師都會把廠商送的參考書送給...我接口說：
「家裡沒錢的人。」可能講得太直接，田頓了一下。我趕緊說：「沒有啦，我隨便
亂講的。」田說：「沒有啊，我覺得這也沒什麼。」我說：「其實我也希望我以後
當老師能這樣。」田：「你想當老師喔？」
我已經是老師。只是我當能幫助更多人的老師。所以必須更努力。
出社會後才知道，我是很幸福的。
如果可以，我願意將我輕易得到的幸福，分享給身邊的人。
--
練習不一定可以進步
但可以減少失誤
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 140.112.25.164