在學務處行政實習
有時候可以看到和聽到很多不同的事情
今天和主任聊天聊到一半
有一個四年級的老師
帶了一個小男生到學務處來
告訴主任這個男生因為生氣而破壞公物
他已經拿他沒有辦法了
每次只要這男孩一生氣
就會破壞公物
要主任好好管教他 好好處理
主任順著他的意 將男孩留下來
一開始 主任是嚴肅的
畢竟不管什麼理由 破壞公物就是不對
主任要他寫悔過書
但是是一種很特別的悔過書
要他寫出他的優點 他的缺點 還有將來想做的事
並要他畫出一種動物來形容他自己
我陪著他寫 跟他聊天
男孩看到「優點」這一欄
抬起頭看我 說「我沒有任何優點 我只有缺點」
聽到他這麼說 很難過
一個這麼小的孩子 覺得自己都沒有優點
他是不是因為常常挨罵 才這麼覺得？
我很努力努力的 和他一起找出他的優點
問他日常生活中發生的事
只要是一點點好的 我告訴他「這就是你的優點」
寫缺點的時候 他說「太多了 空格太小 我寫不完」
又是一句讓我很難過的話
我告訴他「寫五個你覺得最嚴重的缺點就好」
他一邊寫 一邊告訴我他在班上的情形
說他在班上沒有朋友 大家都會欺負他
還會罵他的爸爸媽媽 這是他最不能忍受的
而且每次同學欺負他 他告訴老師 老師都會說是他的錯
他低著頭 眼眶中有淚光
送他回班上的時候
他們老師又對我講了男孩的很多缺點
後來..主任才告訴我
男孩是個過動兒 有在服藥控制
看到男孩 讓我想到大四的個案
一樣是四年級 一樣是過動兒 一樣在班上沒有朋友
一樣是常常和人發生衝突 一樣覺得自己沒有優點
不一樣的是小宏有我陪著他一年 有資源班老師幫他
而男孩什麼都沒有 只有一顆受傷的心
男孩坐在沙發上 我要回教室上課
當我跟男孩說再見的時候 男孩笑得開心 跟我揮手
我想...他是喜歡我這「大姊姊」的吧
或許是因為在這所學校 沒有人會「聽他說」
而我是第一個
男孩的眼淚 小宏的眼淚
男孩的笑容 小宏的笑容
都讓我感到心酸又不捨
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