我前前前前陣子看過龍櫻(日劇)
前前前陣子看過女王的教室(也是日劇)
前陣子剛看完危險心靈(這是台劇)
湊巧，我也學過四年鋼琴，有7級檢定的證書
有點畫畫基礎，有過玩同人誌的經驗
又那麼剛好，我念過電腦科(雖然實質上是機械改名的)，對於電腦也頗有心得
所以想過去當家教，很可惜家母不准(這句話好弱氣...orz)
對於教育，向來我抱持著教育是百年大計的理想
小孩子無論好壞，送到學校來，老師就要負最大的責任
在龍櫻裡，阿部寬飾演的櫻木健二
口頭禪是：只有笨蛋最適合去東大！
他在劇情裡，不斷地不斷地重複龍山高中的人都是笨蛋
他說，只有考上東大，人生才會改變
雖然到最後六個人裡，只有三個人順利上榜
但是櫻木建二卻說，學生們的決定都是正解
在女王的教室裡，老師一開頭就對學生們說，這世界上只有6%的人得到幸福
學生神田和美，卻告訴老師幸福不是這麼簡單就可以決定的
有人踢足球就可以感到幸福、有人念書就感到幸福、有人買到漂亮的衣服就能幸福
幸福是很多種的
阿久津真矢(天海 祐希飾)卻以最嚴苛的方式讓他們認清現實
她認為教育可以創造奇蹟
所以她願意當學生要跨越的障壁，即使不是學生們眼中的「好老師」也無所謂
危險心靈裡，詹老師為過去的衝動後悔不已
和謝政傑發生衝突，甚至到後來的抗爭
對現今台灣教育的聲嘶吶喊，期望改變現況
龍櫻裡高中生是主角
女王的教室則是小學六年級生
危險心靈則是以國中的的角度看教育
而教育，從以前到現在對老師來說，都是一門最不得解的學問
教育有多難？從我們成年人身上就可以看見
初生稚兒、幼稚園生、國小、國中、高中五專高職、大學、研究所、博士
同一個老師會教出不一樣的學生
不一樣的父母會造就孩子不一樣的人生
其實我老是想著，如果將來自己有了孩子，要怎麼怎麼地去教育他
讓他成為我心目中所理想的樣子
嚴格與溫柔的方式兼備，教出一個好孩子
但有這麼容易嗎？
今天頭一天上班，對於工科畢業的我特別感到吃力
我不懂得如何去馴服他們，我期望自己做個好老師
對於學生的問題跟要求，可以的話盡量配合
而我也希望他們尊重我，上課不吵鬧、守規矩
只可惜，現實不若夢想
上小二的數學課，大家有不懂的我一一說明
可是年紀過小的他們，似乎不懂得排隊與秩序的整合
下課時間，小孩子愛玩的天性我不管，只要求他們注意安全
可是卻有孩子想霸佔老師的時間，想要老師陪他們玩芭比娃娃、玩撲克牌
吵雜聲音越來越響，細聲一一摸著他們的頭要他們小聲一點不當回事
於是讓我自己也備感吃驚的舉動
我雙手用力拍桌子，大聲喊出：安靜一點！你們是聽不懂人話嗎？
只可惜靜謐的時間不過一分鐘
後來讓我帶班見習的李老師上來，孩子們才因為她的脾氣而安份
我很不願因為這種事發脾氣
我也當過小孩，我也頑皮過、我也愛講話、愛玩耍吵鬧
這樣說來，我是否沒有立場去罵這些孩子呢？
中午休息時間我總是一直想著，
我這樣的行為其實就跟女王的教室中未有決心半調子的阿久津老師一樣，
我無法入眠
只想要大家說自己是個「好好老師」
太過配合孩子們導致他們的不尊重不服從
可是過於嚴格，是否就像危險心靈裡的詹老師一樣
認為自己是對他們好，久而久之就忘了初衷
孩子們尚小，在這種學齡階段，老師的行為會左右將來孩子的發展
姑且不論他們國小的老師
我們補習班的老師，是家長安安心心送到補習班上課的
我能不負責任嗎？
這樣想來，就覺得教育之路嚴苛難行
要繼續為自己教出的孩子而驕傲的理想前進，
還是為了自己，放棄這些孩子？
改而走易行的行政人員之路？
其實不管哪條路都是辛苦的
不管今天你是餐廳收拾餐盤的歐巴桑也好
在學校負責打掃廁所的阿桑也好
或是看似風光實卻背負極大風險總經理也好
更者是個以寫作維生的作家
我們都同樣有著深重的責任
所以，我從現在起該好好想想明天要怎麼帶小孩了...= =|||
養兒方知父母恩，我還沒生就體會到了，唉
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