推 Evonie:加油喔~~感覺被妳教的學生很幸福 ^___^ 10/18 20:19
推 ettoearth:謝謝你^^ 10/18 22:20
距離上次在板上發文已有半個月之多的時間
這段時間裡，忙碌而充實
就算沒有發文，也偶爾會來這裡逛逛，看看板友們的心事
在分校代課已屆一個月
起初害怕的心情此刻早已步上軌道
就算偶有難題，也盡全力解決
這種感覺很棒
有自信、快樂、成就感，讓我轉變
六年級還是老樣子，聽話而少有主見，
社會我只和主任分攤到一節課，對他們的掌握性遠比其他年級來得少
五年級班上愛吵鬧的孩子，被我罰寫過幾次他們上課的缺點之後，再也不敢太囂張...
(我得說，罰寫要比其他處罰來得有用多了！！)
雖然他們有時太過活潑，但卻是我感覺教得最好的一個班級
因為理解力的關係，他們即使上課不致非常認真，卻能吸收我所講的每一句話
雖然班上還有一個孩子待努力，不過整體表現讓我很滿意
四年級，有兩個只知打扮的女孩子，一個自我EQ管理不良的男孩子
還有個，我的遠親表弟，沒有學習心態，上課懵懂的男孩
算是相當頭痛的一班
四年級的社會科並不致於太難，背的東西不多，很多都是用理解的方式作答而已
但是，花腦筋跟時間寫作業對他們來講似乎很困難？
甚至是抄寫同學的答案，或者根本不寫。
要兇、要大發脾氣，他們班的秩序不錯，管理起來也沒特別難處
不寫作業要罵，卻一臉無辜告訴我不會寫
並非特別頑劣的孩子，要苛責他們似乎太過了
我想，我應該要使用另一種比較適合他們的方法吧！
三年級，算是從低年級到中年級的過渡期
一二年級老師沒帶好，很容易就讓他們轉變
有些人變得更愛念書更加用功，有些卻變得只會搗蛋連課本都不會翻開
班上就有二位這樣的孩子
但是...昨天其中一名頑劣到無以復加的小男生，被我狠斥了一頓
我也沒想到效果這麼好，居然今天乖得像隻小貓= =
作業認真寫，上課認真聽，害我懺悔自己昨天是不是兇過頭了很久(￣ー￣；)
其實我的期待不高，只是要他們上課可以認真聽講就好
孩子各有不同，有些人天生就是頭腦好，有人體育強
誰也不能勉強誰，只是未來走哪條路，是自己決定的
因為我經歷過，所以才想盡全力的告訴孩子們
沒有人能永遠都在父母的懷抱中依靠著，總是要自己站起來
我只希望，能讓另一名男孩也有所轉變
老師不能永遠教導學生，未來會遇見什麼樣的老師不知道
我自認雖不是個好老師，但我盡了全力誰都不想放棄
所以，讓孩子自己不放棄自己，就是我要做的。
二年級，這班實在讓我無法挑剔...= =
主因是他們導師實在太兇了，加上我上課時導師也都會在旁觀視
這班算是全校班級中，能力最平均的一班吧
配合度也很高，只是有兩個女孩子比較不主動活潑
整體看來，是我最放心的一班
(只是教生活啊，有時需要帶他們唱歌，讓我好害羞=///=)
一年級，跟二年級截然不同，非常非常糟糕...
導師過於溫柔放縱，班上紀律不良
也沒有服從與尊重老師的意念，喜歡自己玩自己的，非常難帶。
我的解決方法是，盡量與他們用最熟悉的方式溝通，
像是講台語，或是用講童話故事的語調(其實用哄的騙的也很有用)
這招還滿有效的，試過一次之後成效很明顯
不過要進步的空間還很大，要多努力才行！
當老師真的很辛苦
想到以前老師的教導，就不免汗顏
小時候我也挺愛講話的，老是破壞上課秩序
所以現在我總算明白為什麼會被打了;;;
我，要繼續加油！^________________^
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