本來是想要下教育的問題，但是這題目範圍太大了
不是很清楚要怎麼回答比較周延，因而又改了標題
加上主角是我本人，在敘述中或許難免會帶有一絲主觀意見
但是我盡量避免融入太多個人情緒
一開始去應徵這份工作的時候，並不覺得家長不好相處
只是所面談的內容不外乎是小孩子為何成績會如此低落
以及一再強調自己的小孩資質不錯，只是中間隔了一段時間沒在台灣受教
加上沒有適合的老師指導，所以分數總是拉不上來
一般而言，面對家長在天資方面肯定自家小孩，我想這是人之常情、無可厚非的
而事實也證明小孩的資質是不錯（另外一個小孩很聰明，全校第七名）
後來和小孩子比較熟了之後，她才說在我之前還有另外一位老師來教她
只是小孩子不喜歡她，於是叫家長把她打發走了
問了她不喜歡的原因，原來是那名老師比較注重『尊師重道』之理
堅持要小孩在上完課之後，要送老師到門口，所以惹的小孩不高興
當下我便知道，如果要能保住這份工作，討小孩子歡心是首要之事
於是和小孩的相處模式不太像師生，更多時候反而是接近朋友
經常講課講到一半，就會不小心扯到其他地方
也還好我用的語言、與之相處的型態比較不像傳統老師那般嚴肅
所以幾次相處下來還頗為愉快
甚至本來預計要上完的課程還會延誤，然後又要加課
可是，也有可能是親近生狎侮，對於老師這身分，學生不是很尊重
例如，經常是一通電話打來，便要我更改原本的上課時間
或是要我拿出手機，把她的照片傳入，然後設成桌面
而家長對於老師這身份也不太尊重
經常我提早到，看見小孩還沒吃飯，家長也不太會催促小孩快點吃完好上課
或是任意調降原本說好的薪資，以我非正式學校的老師為由
（尤其這點，讓我耿耿於懷。對老師的薪資斤斤計較，卻對小孩異常大方）
（這次家長甚至以一個上萬的包包，作為小孩月考進步到前15名的獎勵）
師道之不存久也。
雖然身為一個肩負傳統文化的傳承者，在面對這樣一個師道澆薄的社會
卻為了生計而不得不妥協、屈服
加上所學之故，感嘆益重
這就是人生吧（煙）
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我才不需要這麼深的羈絆咧。我想要的，是適度的感情，
只是一般能把永不消失的寂寞和空虛填滿的平淡感情。
因此，誰都不需要走進我的心裡，反正孤獨是不會被填滿的。
無論愛或擁抱，我全都不懂，當然永遠都要接受疲倦和空虛的折磨。
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