修辭學考的不錯 達到預期的目標90分
不會有太大的喜悅與滿足
只是盡力的讀好要考試的範圍
分數對我而言依舊是個形式
老師的出題並沒有跳脫出僵化的窠臼
我們只是不斷地藉由記憶背誦奪得高分
課本上才是正確答案 令我頗不以為然
學問應該是有彈性與空間的吧？
既然如此 分數的高低也不是那麼重要了
只要 我盡力扮演好我自己就好 :)
昨晚物理只是大略的看了一遍 瞭解大要
今天趁著修辭學上課看了一遍
提早下課又到圖書館看了一遍
大致上 就能OK應付了
老師的題目出的有些細
假使沒有把筆記每個重點都記下的話
要考高分總是不容易的事
這次 只祈禱有85分的水準就好
老師今天好可愛
出了幾題沒講過的題目
還走到我旁邊問我 ：「這題有沒有講過？」
之後又到黑板上把答案寫上 說：「這幾題沒講過考試不好，同學把答案抄上，
抄錯要扣分喔。」
哈 哪有這樣的啊
不過 可愛的脫線物理老師就是會做出諸如此類的滑稽事件^^"
呵呵 雖然在考前到圖書館「逗留」了20幾分鐘讀書
但是那裡安靜的氣息吸引了我
在那邊才真正見到了學生的希望
其實 有很多人還是很用功的^_______________^
下午 再去圖書館看看書吧
努力投入一件事情的感覺真好
雖然一開始是為了「考高分」的目的
但在準備的過程中
也不知不覺引來了更多的「正面積極」
呵 好棒的附加價值 ^_^
又解決一科了
桌上的行程又可以爽快地刪掉一條了
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