放假真好 放鬆真好
把所有的事情暫時拋開
什麼事都不做 什麼事都不想
反倒在此機緣下 讓我更明白了一些道理
今天和女神在聊時 又有了一些新的感動與發現
在此 真的很謝謝她~
每次和他聊時 一些好的想法總會不經意的探出頭來
就好比喚醒內心角落那些已經播種 卻未曾萌芽的種子
其實 這些想法都住在我心裡
只是 內心不夠清明的時候 它們就會被遺忘在一旁
呵呵 我們晚上聊到女神班上有些不受教的孩子
每次唸他幾句就翻白眼 令人看了就發火
於是 我說 :那可以試試看 學克拉克老師 也對著學生翻白眼喔
嗯 克拉克老師 一直是我們學習的好模範呢
不過 我還沒辦法像他這麼活潑 這麼誇張 可以跳上桌子表演
或是對學生表演逗趣的動作
但是 他是一個很有智慧又圓融的老師
因為 他總是以幽默的角度 來處理教室裡所發生的大小事件
我想 一個新任教師 最欠缺的 就是圓融吧
總希望 能將每件事情都做到盡善盡美
總希望 每個學生 都能將好的道理聽進去
總希望 每個家長 都能夠客氣講理 不要找無謂的麻煩
總希望......
殊不知 這人世間本就是不完美的
所以 教了一段時間之後 很多的無奈就會出現
原來 自己一點也使不上力 進而消弱了原本初出茅廬的熱忱
不過 這一切就是個過程--教會我們 人生並非能事事如己意的過程~
"我們要有理智與冷靜 去接受那些無法改變的事
我們要有智慧 去了解什麼事可以改變 而什麼事不能改變"
其實 老師也應該有自己的空間呀
況且 家庭教育 原本就是我們無法去介入的一塊
能幫多少 算多少 好比菩薩要度化一個人 也要那人願意相信
要不然 就必須獨自承受自己所造的果
並不是要我們為此憂慮 反而是要我們 放下無謂的罣礙執著
每個人 在社會上各自擔負不同責任
我們所能做的 就是在自己的位置上 盡心盡力
以更清明的態度與心境處世 邁向另一個更高境界
其實 太多的不快樂
也是來自於 我們希望別人是什麼樣子 然而別人卻不是那個樣子
因為別人達不到我們所謂的目標 因為別人阻礙了我們的理想
所以 打從心裡不快樂
現在想想 那是一種不自覺的控制 是非常自私的
我記得當初在接觸選擇理論時
就有聽過：每個人都無法控制別人 唯一能控制的 就只有自己
是啊 誰也沒有辦法左右誰的想法
然而 又有多少人了解這個道理呢？
我覺得有幸身為一個老師是很棒的
因為 學校就宛如一個修行的道場
是在磨練一個人 學習更多人生課題的道場
每一位孩子 都是一尊教你人生功課的菩薩
有人教你要學會寬容 有人教你要學會忍耐 有人教你要學會放下
他們都以不同的面貌呈現 也許是自己不喜歡的樣子
不過 那應該是在考驗自己的心 是不是夠寬廣 更懂得包容
希望自己可以常常提醒自己 以這種心情去面對各式各樣的孩子
今晚不知怎麼搞的
突然想起glasser的理論
想起他那本"沒有失敗的學生"這本書
想起他班級經營的一些技巧...
最近也一直在思考 有沒有比打罵更有效的方式?
假使我們能多為學生的利益著想 多與孩子做一些正面的溝通
告訴孩子 我這麼做 完完全全是出自於他的角度設想
而不是 老師為了達成某種目的 要求孩子做出某種妥協
那麼 孩子是不是會卸下自以為是的心防
能與老師積極的配合呢
我不知道這樣做 在實際的情境下 能夠成功的機率有多少
但是 我是相信他這麼做的益處的
因為 那是以愛與同理心為前提 並非傳統的高壓控制
也許 不同的情境 不同的孩子 是要有不同的因應方式
但只要出發點是好的正面的 相信應該能衝破更多無形的束縛
最後 真的很感恩菩薩
間接讓我跟善知識相遇
讓我的心更加寬闊 清明
也謝謝菩薩 讓我遇到很多的 好人 好事 善知識
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