※ 引述《cutewormm (玉女掌門)》之銘言：
: ※ 引述《miwako (我是米子)》之銘言：
: : 不是上資源班能和同學相處融洽
: : 應該是推動融合教育
: : 讓身障學生在一般班級與其他同學一起上課
: : 只有在需要時，才由資源班(資源教室)這邊提供協助
: : 相較於一開始就把所有身障學生編在一班
: : 這樣子可以讓身障學生去除特殊化的標籤
: 可是會不會這樣子後,
: 班上同學反而覺得奇怪,
: 為什麼這個同學有些課要去其他地方上,
: 因為進進出出"普通班",
: 反而更顯特殊,更被標記?
: 上過資源班的人究竟是怎麼想的呢?
我本身就是有上過資源班的人，坦言說在那裡很快樂，但久了會有點懶散
而且跟班上同學隔絕開，再加上自己有自閉症的症狀，本身人際關係就更
難擴展了，甚至會造成原本想欺負我的同學更想欺負我等等，
因為我看到說我覺得狀況好很多，一年級進去，結果到三年級我就自願離開
資源班了。
才會造成悲劇的產生，到現在開國中同學會，其實我覺得還會想起這段回億才會造成
悲劇的產生，到現在開國中同學會，其實我覺得還會想起這段回憶。
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