※ 引述《caselook (幸福要懂得耕耘)》之銘言：
: : 三、公文就是考格式，格式可以參考：http://0rz.tw/8756G
: 公文的部份，其實只是在考「公文程式」(格式)。
: 要注意的有：
: 一、上行文、平行文與下行文的期望語不同。
: 二、正、副本的受文者要注意，近年開始較為複雜。
: 三、上行、平行與下行所用的印信不同，記得註明。
: 四、說明至少寫二至三點，辦法至少寫三至五點。
: 五、審題的功夫要練習，近來的題目會愈來愈長，但要避免主旨寫太長。
如果不介意的話 在下可以補充較簡單的準備方式 以提供聽障朋友參考
因為聽障朋友在作文方面 並不是很強
以下是我個人準備方式
*首先，公文如上面所述，有上行文 下行文 平行文
把每一種先練過兩三個題目
*再者 上行文 下行文 平行文的期望語氣 (就是指下面這種的)
在"請查照" "請照辦" ....諸此之類的 分辨 要會看
上行文 用請查照 絕對不能用請照辦 因為請照辦是下行文在用的文末語氣
如何分辨 我是參考 志光的公文高分寫作的那一本書
裡面有一個大綱 說明如何分辨語氣和寫法
*關於正本副本的寫法
如果題目只是說 "行政院"對"立法院"
兩個機關是相同地位
正本是寫行政院 副本寫立法院即可 只有一個機關
如果題目是說 "教育部" 對"各所屬機關學校"
正本是寫一個受文者機關
副本是寫其他機關 可以寫 類似各所屬機關之類的文字 (請去看書)
*說明段
在這段不要寫具體作法 通常寫發文的原因和社會現象
辦法段是寫具體作法
在我看的那本 公文高分寫作裡 有列出一個大綱
可以去看那個大綱
作為你寫說明與辦法的大綱參考
示範如下
說明段
一、社會現象(因)
二、社會現象的影響(果)
三、.....
辦法段 (大概是成立專案小組 具體實施政策 如 宣導作法)
一、....
二、
還是請各位去看書 XD 現在手邊沒有書 不好意思
算是一種補充 XDDD
寫得簡淺 請多包涵
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