※ 引述《akaikarasu (紅鴉)》之銘言：
: 我當時參加日本考試，該校的作法是，請應試生描述自己的障礙狀況，
: 譬如我就會寫「無法蹲下、久站、搆不到高處」等等，
: 考試內容是一致的，但是學校會對應各種不同障礙狀況的學生作應對措施。
: 像是它們不知道哪裡找來很迷你的桌椅讓我在我比較舒服的高度作答，
: 包括中午休息時間一直到面試都有學校人員幫我拿著那張椅子到處跑，
: 讓我能夠很舒適的完成這整個試驗流程。
: 起碼我在台灣考試的過程中遇到的都只是將我丟在一樓的考場，
: 卻沒有考慮到試場桌椅的高低、深度是否適合我的需求，
: 往往一場考試下來到最後都是腰酸背痛，還有可能腿都麻掉了。
: 所以我認為的考試方式應該是考題是一致的，
: 但是試驗方會配合各種不同狀況的障礙者達到(生理上)輕鬆應試的狀況。
: 而不是很粗糙的將障礙者集合在一起舉行一個專門考試，
: 卻不一定會顧及到每個障礙者的需求。
: 這樣才是真正的「公平」。
: 當然，考題還是應該要對應不同障礙的需求做細部的調整，
: 像是我就不能理解日檢為什麼一定要視障者考漢字語彙、重度聽障者考聽解....
: 這個應該"某人"有很深的感慨XD
原本想用推文 不過還是用回文的好了
經過這一連串討論下來 可以看出重點在那裡了
(不過很抱歉 我可能會有些離題 用比較廣的角度來看)
不管是針對什麼考試 重點是 身心障礙者與一般人不同之處在於
身心障礙者只是身體某一處不方便 不代表是全部
只要滿足那部份的需求就可以了 其他與常人無異
簡單地來說
視障朋友 是在於視覺上的不便 因此需要有聲音性輔助 或是放大鏡
聽障朋友 是在於聽覺上的不便 需要文字性與視覺性輔導
肢障朋友 是在於行動上的不便 需要環境上及行動上的輔助
腦麻朋友 與肢障朋友相似 差別上腦麻朋友需要的協助要比肢障朋友多一點
各類別朋友 有其相應上的輔助需求
這裡大家的疑惑和困擾在於
我們政府對於各類別朋友所提供的輔助 不夠完善
但是各國的福利制度規劃得很深 且所提供的服務非常地完善
日本有個相當棒的作法 就是什麼都很認真做好 幾乎是完美主義者
如果大家有看日本節目 全能住宅改造王
他們在改造裝潢之餘 會引進無障礙環境的作法
在發明各種輔具時 開始引進針對無障礙設備來用在一般大眾身上
美國的話 很可惜我的資料大多是來自於片面
假設印象是沒錯的話 美國在規劃無障礙環境及生活需求方面
由於他們是從觀念做起 懂得給予身障朋友機會 並且尊重其人格尊嚴
所以在身障朋友就業方面 並沒有像台灣國內這麼難求的情況
也就是說 只要你有才能 在公司就是有機會可獲得任用
甚至在就學方面 大學有足夠的手譯員來給你支援
或許是因為這樣 沒有聽過美國有舉辦類似身障特考的管道
在就學 小朋友都可以跟一般人一起上課 (也就是類似回歸主流的作法)
但是他們有非常完美的配套措施
也就是有專業的輔助(手譯員 筆記代抄 打字等)
至於德國英國這類社會福利也很先進且是原創的國家
這類規劃我不清楚 是否在就業管道上 身障朋友跟一般朋友一樣
都是只要具備專業能力 就可以被任用
以就業來說 在台灣的問題 應該是在於觀念
(該死的觀念...)
身障者如果具備與一般人相同的專業能力
若於一般人競爭 公司行業傾向於任用正常人
因為他怕麻煩...
而我們政府改變不了公司行業 雖然有開罰差額費這個作用
但是在推動民間企業雇用身障者來說 有好有壞
但就長期觀察來看 用樂觀的角度去想 有總比沒有要來得好吧 XD
所以政府也只能來硬的 起碼在公家這個部份 可以要求機關開放
(雖然不是全部 但是從考選部的開放名額統計
以及 從八十六年起規劃每年辦一次考試來看)
每一年都起碼努力在進步
但是政府無法去強硬要求民間企業去做
為什麼?民間企業不願意用 因為"觀念" 對身障朋友的能力讓他有所顧忌
除了有些企業經營者發揮了無比的愛心 願意去嘗試看看
第一次覺得滿意 且無須開罰 就開始有第二次第三次...
這部份不是政府可以去逼的 而是要業者自動自發的去做
(這是光明面的版本... XD 黑暗面版 咳...)
上面應該是身障特考舉辦的原意吧...
政府不帶動去做以及不給身障者機會是會被罵得臭頭 XD)
每年舉辦一次身障特考這可能性應該還是大的
畢竟政府還是願意給一份機會 及根據身心障礙者的法律規定不能不辦
只是在不同科別應該是會出現某一年有某一年沒有
以行政科目來說 如果有看考試統計
還是可以看得出"一般行政"是每年都會有 且名額最廣泛
專業行政要靠各位有在觀察的先進來補充一下
相對於大家討論政府在針對考場部份
政府對於身障者所提供的服務及規劃 很明顯地
在台北 因為有國家考場的設置
也就是說他們可以專業設計成無障礙環境
在台中 並無國家考場的分部 因此是採用租用各間學校的方式
在高雄應該是如此比照辦理
政府八十六年起開始每年開辦 之前是隔兩三年辦一次
也就是說針對辦理身障特考的經驗是逐年累積
(去年倒是很意外地 不知道為什麼會有問卷調查 詢問對考場的滿意度)
重點是要如何能有效地督促政府能嚴加辦理身障特考
1.請民意代表好好地....... XD
2.請考選部某一位高層好好地...... XD
3.民間團體去抓政府好好地開個會議..... XD
(因為身障特考.身心障礙大學甄試.各學校所設置的資源教室等)
(幾乎都是因為以上幾個管道而搞出來的... XD)
以台中來說
要如何擁有一個良好的考試環境
比較有可能性的作法 就是督促各高中及國中 改善校園無障礙環境
(真不知道前兩三年裡所設計的特考考題
關於校園無障礙環境的規劃是問好玩的嗎???)
印象中 台北有某社福團體一直有在針對各地方的無障礙環境去做評估
但是對於督促該地的改善有沒有效 我倒不知道 要詢問了解的先進
就我看到的黎明國中考場 雖然有裝設電梯 無障礙廁所
(其實規劃得讓我覺得有點詭異 只是我並非使用者 要參照各位使用後心得)
相信版上有修過無障礙環境的各位先進
無障礙環境以現實來說 要完全推廣
還需要有很長的一段時間要走
對政府的督促 要靠民間團體和熱情的各位一起來推動
尤其在政治力量 最有效的是民間團體及民意代表 對喔 還有媒體 XD
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