接著上學期嚐到了甜頭，
在對總體的高度滿意下，
我又跟著老毛半學期。
我想老毛的分數為人上課風範可以
不用說了，反正總體選他就沒錯XD
不過學了一年古典的總體，我到底
學到了些啥麼呢？報紙還是看不懂
OOXX週刊之類的文章除了用的是共
同的總體名詞外，內涵上嘛……那
學古典市場取向總體到底為啥麼？
畢竟In the long run, we are all dead.
「學古典的意義在刨問題的根」,
said by 老毛。刨問題的根的意義
在於瞭解一個政策，一個事件，一
個衝擊（油價漲跌等等）對今天的
影響、對明天的影響、對後天的影
響、對你我孩子孫子的影響；以及
去問，這個經濟體係究竟往哪裡走。
因此看報紙說政府增加支出時，凱
因斯學派會說，因為需求增加，所
以人們的所得會增加。古典學派會
說那要看政府怎麼花錢；以及別忘
了，政府花的錢從哪裡來--不是增
你的稅，就是增你孩子的稅，天下
沒有白吃的午餐。當OOXX週刊說貨
幣政策應該怎樣可以刺激景氣時，
古典理論會說如果我們真正在乎的
是家裡有幾包米或我們有啥麼樣的
生活品質，不能吃不能喝的鈔票的
增加並不會為土地多生產一點食物
和石油……。
回到修課感想，我覺得一年下來，
自己對於總體的邏輯訓練還是不足
也許是系上主要強項是個體，或者
是總體博大精深需要唸Data沒有辦
法完全靠感覺……一學年的總經課
實在是太少沒有辦法 cover所有的
議題，再加上自己除了成長和貨幣
有開始認真看外，其它時間都把老
毛總經當個經唸XD……雖然個體基
礎好有助於唸老毛總經，不過現在
感覺畢竟還是有一點點的差異在。
例如個體就不會拿time path 出來
畫和一天到晚研究steady-state阿
最後是對於老毛課程的一點意見，
每年都上不到理性預期和國際金融
不過老師他自己也說，理性預期用
到一堆統計會死人；而國際金融則
不是他的專長。另外我修的時候貨
幣市場和貨幣政策被壓在期末最後
兩三週教，導致進度飆的有點快沒
能充分理解貨幣這層面紗到底有啥
麼作用……名目面和實質面的關係
也是很簡單的交代過去，實在是很
可惜……
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