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作者: Waitingchen (Rejoyce ) 看板: TY_Research
標題: [書訊] 天空中永恆的雲彩沙龍——《看雲趣》
時間: Sun May 4 13:34:05 2008
轉錄自環境電子報 http://e-info.org.tw/node/316745
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《看雲趣》
The Cloudspotter's Guide
* 作者：普瑞特－平尼（Gavin Pretor-Pinney ）
* 譯者：黃靜雅
* 出版社：遠流
* 出版日期：2008年2月28日
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天空中永恆的雲彩沙龍——《看雲趣》
作者：吳育雅（北一女中地球科學老師）
像雲這樣朦朧不明、瞬息萬變且稍縱即逝的物體，怎麼可能願意一個蘿蔔一個
坑、任人分門別類？但賞雲迷終究會愛上雲的叛逆不羈——當人們好不容易認
出一種雲狀、喜孜孜正要拍板定案時，它卻又瞬間變臉，對人的企圖嘲弄一番
。（引自《看雲趣》第四章）
這真是一語道破看雲的趣味和苦惱！在小朋友的圖畫裡，白雲總是躺在藍天裡
開開心心、逍遙自在；然而上學以後，跟著老師學習雲的4族10屬分類法，看
雲卻是越看越迷糊，學了半天還搞不懂某一片雲算是哪種雲。學過卻不能學好
、說不出是什麼雲，對執著於標準答案的學生來說，真是刻骨銘心的痛恨啊！
於是，挫敗經驗成為最有效的絕緣體，小朋友長大成人之後，腳步日漸匆忙，
往往不再仰起頭來，不會欣賞這麼一大片趣味豐富的天空畫布了。
為了扭轉這種現象，普瑞特—平尼先生不單自己愛上雲、為了看雲專程大老遠
從英國飛往澳洲，還為了「替雲行道」而成立「賞雲協會」（The Cloud
Appreciation Society）、為了這個社團的永久存續而設立網站，現在更為了
眾多會員需要適合一般大眾閱讀的書，乾脆自己寫了熱情洋溢的《看雲趣》。
那麼，誰會想看雲呢？
身為高中地球科學課的教師，每當天空特別美麗的日子，總覺得不該把這一群
創造力達黃金顛峰的年輕人關在教室裡打瞌睡，有機會就想找理由把全班帶去
介壽公園吹吹風、爬爬樹，即使只是背對背坐在操場上曬冬陽也好。雖然多數
人一聽說要到室外上課都很樂，但其實不少人骨子裡不能忍受「無所事事閒蕩
終日」。好吧！不在教室裡上課也得要有個名目，那麼就讓我們看雲去吧！
仰天看著雲，才會有莫名其妙的問題從心中湧起：「雲為什麼停在天上不會掉
下來？」為師者不免要瞪大眼睛，以「星探發現明日之星」的誇張姿態讚美這
個好問題！出自好奇的問題才可能產生學習動機，如果自認為「好呆」的問題
都能獲得鼓勵，就不會有人擔心自己的問題太愚蠢了。於是有人接著問：「雲
為什麼有的白、有的黑？」有人則說：「小時候常常想，如果雲掉下來壓在身
上，會不會被壓死？」哇！這些問題該怎麼回答才能既精準又有趣呢？看到平
尼先生在《看雲趣》書中用「小石粒掉進一罐蜂蜜裡，而這罐蜂蜜還不停地裝
進蜂蜜……」（引自本書第七章）等方
式精采解說，我只能甘拜下風！
這些年來中學課程一再變更，上課時數不斷壓縮，現在看雲活動只能留待社團
時間了。我的學校參與了一項全球性的「學生線上雲觀測計畫」（Students'
Cloud Observations On-Line, S'COOL），為了帶領同學分辨天上的卷積雲或
高積雲，我們會在操場上瞇著一隻眼，伸直手臂，舉出一隻手指頭（當然不是
最長的那隻）或併攏3隻手指頭對著天空來回比劃。路過的人不免對我們怪異
的手勢丟來狐疑的眼神，因此讀到平尼先生在書中第五章「站在大街上對著雲
伸出手指，著實有些為難」的描述，頗感戚戚焉。
但這街頭上的難為情不是最大的難處，看雲最難的是在精準的科學與浪漫的心
靈之間巧妙拿捏，既要帶著浪漫的心情體會觀賞、不只是瞄一眼天上的雲就為
它套上名字，又要確切分辨出某種雲發展的高度、是什麼雲、透光度如何等等
，更要在例行工作的重複過程中保有樂趣，如果老師們沒有兩三下的撇步挑起
熱情，最後就不會有學生在觀測坪上出現了。現在看來，這樣的困難即將不再
令人煩惱，因為有了這本《看雲趣》，想要帶學生看雲的老師可以高枕無憂了。
雲，有什麼好看呢？
想想高層雲好了，這種雲讓天空變成無邊一致的灰白，如果要為這麼「無聊的
雲」（第六章）說故事介紹一番，該怎麼辦才好呢？平尼當然先為這樣特殊的
雲捍衛一番，耳提面命引導賞雲迷如何辨識這種雲，接著利用這種雲的特性，
適時介紹大氣光學最核心的「散射」原理，解說我們為何會看到藍藍的天與紅
艷夕陽。「散射光學」乍聽好像很艱澀，作者竟然可以邀請到一隻美麗的天鵝
，遠自西伯利亞飛來英國塞文河口的蘆葦叢，演出一場優雅的水波蕩漾之舞，
據此解釋光波的散射原理，讀起來既輕鬆又有趣。
接著輪到最詭譎多變的層積雲，作者先以「變化多端的層積雲可神氣了」來描
述層積雲的7種變型，以及造成這些變化的各種傳熱過程，再以電影《第三類
接觸》製造視覺特效的方法，詳細解說逆溫層如何發展出層積雲的原理。各種
物理現象與名詞是科學教師的老生常談，但沒有人能像平尼先生這樣做詮釋，
套句他自己說的話，真可謂「既能夠有澎湃的想像力、又充實正確的科學知識
……而不是牛頓（科學家）和濟慈（文學家）之間小裡小氣的爭戰」。
再者，我們常可在山頂附近看到長得像飛碟的雲，為何停在山頂上不走呢？經
過一番關於「駐波」的解說，平尼先生以「生怕一走開就找不到這麼好的停車
位」作為注腳，莢狀高積雲必定非常感激平尼先生如此體貼入微的觀察吧！形
容寧靜淡遠的卷雲時，他則說卷雲「以低調的方式訴說許多潛在的天氣訊息……
對於懂得傾聽的人來說，卷雲彷彿清柔的耳語，向我們暗示著更有份量的雲正
在逐漸接近」，靈巧的想像和活蹦亂跳的熱情，滿溢在整本書中。
如果想要更快體會這本書的妙趣所在，建議你不妨先讀讀第二章，讓作者帶你
隨著藍欽中校從故障的軍機跳傘逃生、陪他一起在積雨雲中不可思議地翻滾飛
騰，你肯定會以為自己是在作夢，才能從積雨雲的激烈對流中奇蹟似地活下來。
一起來觀天冥想
作者不僅古道熱腸、好為人師，簡直是掏心掏肺，把心中各種天馬行空的冥想
訴說給你聽。即使賞雲迷一聽到物理之類的冷硬名詞，很可能打算悄悄溜走、
逃之夭夭，也會被他從後門外的停車場邊給叼回來，卯起一股絕不死心的熱情
勁兒，滔滔不絕口沫橫飛，正如他所形容的雨層雲：「以寬廣的涵蓋範圍與堅
韌持久的耐力……堅持到底，贏得最後勝利。」（第七章）
讀完這本書，絕對會想立刻登入「賞雲協會」網站，貪婪地觀賞網站上的美麗
雲彩和詩情畫意；甚至也會想找個可以仰躺的山頭，體驗一下作者強烈推薦的
「觀天冥想」，來個放鬆心靈的最佳調劑。說不定最後還可能好奇心大發，忍
不住跑去google一下何謂「大氣光學」、「雲物理學」，從而發覺「雲」是你
身邊最容易接近的大自然現象，探究其中的知識成為不可抗拒的誘惑。
最後，這本書翻譯得太美妙了，黃靜雅小姐具有大氣科學的背景，她的賞雲頻
率必定和本書作者十分對味，對於平尼先生看雲的樂趣有極強烈的共鳴，整本
書讀起來一點不覺得是翻譯而來，簡直就像平尼先生以中文的生花妙筆親自講
解，充滿濃烈的熱忱與俏皮。能夠讀到這樣一本書，只有大快人心可以形容！
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