※ 引述《chanyu (傷透我心)》之銘言：
: 我們學校就有啊
: 神經病
: 什麼語文資優班 最好是語文能資優
: 語文的資優要怎麼定義??
: 你寫李煜風格的評價有納蘭性德高嗎?
: 這怎麼比嘛 明明是兩種東西啊
: 語文根本是很主觀的東西
: 不像數理 原子就原子 不能改變的
問學可能有時候評斷也能用量化作
至於社會科學的研究到處都是
還是能作呀
: 那你說地理歷史
: 那就更不用資優了
: 又沒叫你作研究 作實驗
: 何來資優?
: 有背就叫優嗎?
那麼走文史的教授....普通人就能當嗎？？
也許他們就是大學後發現自己在這方面的資優
才成為大家的
但如果更早發現
也許在他們壯年就能夠有好論文出來
為什麼不能作研究？？？
研究誰都能作了
不然科技大學的碩士生在幹嘛.....
大學沒事也有人再做研究呀
重點是除了準備考試學校給不給時間研究
: 那我能不能橫跨語文資優班和數理資優班?
: 這完全是毫無意義的
: 小女子一點淺見
: 不要在意
當然可以跨兩邊
只是第一真的兩邊能力都在兩個標準差以上嗎？？
第二你大概也沒有那麼多時間念兩班吧
:)
文人相輕自古已然.....
武狀元用打的分勝負
文狀元.........難囉
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台灣有哲學、社會學、經濟學、史地大家嗎？？？
諾貝爾文學獎都還沒生出來
可見.....忽視是可能存在的
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◆ From: 61.64.121.150