※ 引述《APiBo (六塊雞桶)》之銘言：
: 因不滿遭學生寫紙條辱罵髒話，蘆洲鷺江國小楊姓老師控告兩名學生涉嫌公然侮辱與
: 加重誹謗，並提出損害賠償告訴案，雙方纏訟兩年多，板橋地院廿四日開庭進行最後辯論
: ，雙方仍各說各話，法官雖曾試探和解可能，但楊老師堅持要討回應有的尊嚴。
: 兩年前，鷺江國小楊老師班上八名學生於打掃後未準時返回教室，楊老師處以罰站並
: 掌摑耳光。事後，其中兩名學生不滿上述處分，分別在紙條上寫下情緒性字眼，結果被其
: 同學發現並交給楊老師。
: 楊老師見到紙條後，怒氣衝天，立刻向法院提出自訴，控告兩名學生公然侮辱罪和加
: 重誹謗罪。不過，去年一月間，板橋地院少年法庭認為，該兩名學生並未構成遭指控罪嫌
: ，裁定結案不審理。但楊老師仍不放棄，多次提出抗告，最後還是遭駁回，索性改提民事
: 侵權行為損害賠償告訴，以精神賠償為由，向兩名學生分別求償五十一萬元，還要在三大
: 報紙上刊登道歉啟示。
: 縣府教育局和校方曾介入協調此事，除將楊老師解除導師職務，並以管教不當記小過
: 一次，當年給予丙等考績懲戒。
: 板橋地院民事庭針對此案召開最後一次辯論，楊老師及學生家長都出庭。楊老師當庭
: 強調，師生之間可對任何事情進行溝通，但兩名學生的行為無視老師應有的尊嚴，因此要
: 堅持告到底，承審法官雖曾試圖調解，但楊老師心意已決，法官裁定將於本月底宣判。
: 兩名學生家長的委任律師說，家長均認為自己的小孩做錯事，家長雖有誠意和解，但
: 楊老師堅持循法律途徑解決，與教育理念及精神背道而馳。家長表示，前次開庭時，原本
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我覺得這句話滿好笑的........
哪一個教育學家說過不能"堅持循法律途徑解決"啊?
感覺老師只要做了讓人不高興的事
就說他違反教育精神就能壓死他了
學生是學生沒錯 但"不論如何都要原諒"可不是老師的義務
: 準備當庭向楊老師道歉尋求諒解，但他仍堅持求償並登報道歉，還要求道歉啟示上要載明
: 學生名字，完全不理解用意何在。
啟示不登名字沒有意義吧.....
: 刑§309 公然侮辱罪
: 公然侮辱人者，處拘役或300元以下罰金。
: 以強暴犯前項之罪者，處一年以下有期徒刑、拘役或五百元以下罰金
: 刑§310 毀謗罪
: 意圖散佈於眾，而指摘或傳述足以毀損他人名譽之事者，為毀謗罪，處一年以下有期
: 徒刑、拘役或五百元以下罰金。
: 散佈文字、圖畫犯前項之罪者，處二年以下有期徒刑、拘役或一千元以下罰金。
: 第二條就是報導所謂的「加重毀謗罪」
: 根據這篇報導的敘述，法官的判決合不合理
: 有沒有「打壓教師權益」請板友們自行判斷
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