→ ChrisL:在解構的後現代 講 德 實在不符合多元... 推 61.64.121.150 11/07
※ 引述《imlovinit (McDonald)》之銘言：
: ※ 引述《puckelfin (puckelfin)》之銘言：
: : 醫生要有醫德，那老師呢?
: : 要教育好的下一代出來，老師不是應該更注重這方面的問題嗎？
: : 我覺得台灣教育失敗的原因，老師們也要負責任
: : 像有些老師的觀念真的偏差到不行，這樣我們能相信他們能教出什麼好東西嗎
: : 就是有些會罵學生是”垃圾 ”的爛老師
: : 所以，現在的小小孩子或者是青少年，總是出現一堆社會問題，上社會頭條新聞
: : 老師們，你們是不是應該要檢討檢討一下自己的言行舉止，
: : 是否合乎一位為人師表的準則呢！
: 當資本主義成為普世價值的時候,具有服務性質的行業漸漸淪為商品化.
: 舉例來說,醫生在學業完成之後必須宣誓一些誓言,但這對於幫助墮胎的好像不太管用.
: 再者,以老師這門行業來看,其實在國外大學的教授都普遍的把授課當成商品,學生的品
: 德和性格是個人行為,他們無權干涉也不願干涉.
: 就教師的素質來看,國內是有必要提升教師的自身品質,我建議應該開"教師訓練班" -_-
教師其實算是一種要負責任的職業
而廣泛的來說 主要指中小學的老師 尤其對學生的成長更是重要
因為高中以上的教師 以經偏重專業的教學
而學生們人格品德的養成 在小學 中學 甚至更早就要開始注意了
不過這也不能單方面的要求老師努力 畢竟學生多半時間還是在家
身為家長 更要和老師互動 一起關心孩子
這才是成功的教育 以前不是有學過教育包括
學校教育 家庭教育 社會教育
一樣都少不了的
其實很多國外那一套根本不適合用在台灣
也許國外的教授只要上好課 私生活怎樣都可以
但是 這真的不適合台灣......................
很多老師的教學態度不敢恭維 但是好的 負責任的老師也很多
不過我得個人看法
教師須要的是經驗 處理問題的能力
如果真的要開教師訓練班 這兩項反而更重要
很多小學 中學在徵聘老師的時候
都以學歷 或是曾認教的環境來當成評估重點
反而很多有心的老師沒有機會一展所長
我希望這只是我個人的擔心 畢竟教育是一個國家的根本
根濫了 那什麼景氣不景氣都是假的了
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